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    。   序论:提出问题或表明自己的立场和观点等。必要时也可以提出写文章的目的、动机、意义、论证方法或指出整个文章的结构。   本论:提出具体的论据和事例等,通过分析和考察阐明自己主张的正确性。或进一步解释自己主张的背景、观点等,讨论和自己观点不同的意见。   结论:概括自己的主张,或提出所讨论问题的发展前景。有时也可以附加作者的愿望、期待及劝导、建议等。   2. 四段式(사단식)   四段式以汉诗经常采用的起、承、转、结的结构为基本形式。“起”为开头,是导入部分。“承”为衔接,并延伸扩展。“转”为一改眼前的情形使内容丰富。“结”为概括全文部分。四段式是把三段式的中间段分成两个部分的形式,所以它本质上

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    用了老师提问的时间。   建议大家说满时间,不要给老师提问的时间。   6 第二部分有准备时间1分钟,可以记笔记。但是注意保持试题卡等清洁。   7 第三部分2个人对话,不要吵架。   8 第三部分2个人对话,不要抢。考试时按下面要求给分的。   9第三部分没有准备时间,所以千万要商议好谁先开始话题。(可以事先商量好,也可以肢体动作)。不要搞得时间过了10秒20秒,你们2个人还在讨论谁先开始话题,或者一片安静,根本没有进入话题。(如果这样,你们2个就都报销了,湖南大学考点痛恨这种现象,直接以3分一下处理)。   10 第三部分开始后,马上进入话题,不要闲扯。   以上就是沪江小编为大家整理的BEC考试答题卡填写须知,在考试的时候不管你的英语能力有多好,答题卡出现了问题,比如忘记填写名字,填错了都会造成考试成绩低下,希望大家在备考的时候一定要须知。

  • 如何提高商务英语BEC的听力成绩

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    重要。因此,要想有效地解答BEC听力题,其关键在于:平时工作生活中多关注商务新闻,多阅读外文期刊充分利用沪江听写酷反复操练听力,从中多熟悉积累商务背景知识。此外,在平时做题或看书的过程中,多记录商务专业词汇、固定搭配或习语表达,有意识地强化反复记忆,达到一听就能反应出来意思的效果。这样备考更有针对性,能够理解并从容应对考试中将会遇到的各种听力素材,从而收到事半功倍的效果!"手里有货,心中不慌"就是这么简单的道理。   特点三:考点设计的隐蔽性较强,陷阱较多。   BEC听力考试在干扰项设置方面颇费心思,这也就意味着考点设计的隐蔽性较强,有处处挖坑设陷阱之势。一般来说,干扰项的设置原则有:   ①答案置后原则(e.g.开头提出一些所谓的原因,而将真正的原因放在最后);   ②原词重现原则(e.g.说话人会以较快的速度让考生听到一些"提示",通常是一些支言片语,用来迷惑考生,而这些"提示"中的文字往往直接出现在选项中)。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语考试听力特点解析,很多同学在面对商务英语考试的时候都不知道如何备考听力,仅仅只是听往年的考试题目,这样是很难得到提高的,只有掌握了听力的特点,并掌握住了其中的诀窍,才能够在听力考试中取得好的成绩。

  • 有效学习10组日语同音异义词

    成见。   ウサギがライオンにトラわれる。(捕らわれる)兔子被狮子抓住了。   解説:「囚われる」はこだわる、「捕われる」はつかまる。“囚われる”:拘泥于,“捕われる”:被抓住,被逮捕。   9、ふける「耽る」、「老ける」与「更ける」   遊興にフケる。(耽る)贪图玩乐。   まだフケ込む年ではない。(老け込む)还没上年纪。   夜がフける。(更ける)夜深了。   解説:「耽る」は夢中になること。「老ける」は年をとること。「更ける」は深くなること。“耽る”:沉溺,沉迷。“老ける”:上年纪。“更ける”:夜深了。   10、まるい「円い」与「丸い」   マルい窓。(円い)圆形的窗户。   マルいボール。(丸い)圆圆的球。   解説:「円い」は平面的、「丸い」は立体的。“円い”:平面的,圆形的。“丸い”:立体的,球体的。   以上就是沪江日语培训小编为大家带来的10组同音异义词,大家对这些词汇都了解了吗,不了解的同学要多看几遍这篇文章了,如果你身边有学习日语的小伙伴,也可以分享给他,一起共同学习。

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    就很容易中断学习。已经毕业几年的上班族,为了给自己的学习增添一些动力,可能会选择一本教科书来学习。   3、学会精神转移   在学习英语的过程中,当你感到无聊和缺乏自信的时候,不要强迫自己去学,因为从你的思想意识形态,已经有了一种抵制英语的感觉。   这时再继续只能是" 适得其反",请把你所学的放在一边,最好的去处是去参观书店,选择一本自己最喜欢的书,打开内容,看一两个段落,你会发现你的英语已经很有水平了,而之前的努力没有白费。   4、每天学习多少合适   每天不要过多的记忆,有5-6句话足矣,多了什么也记不住。科学的说法是,你一天记住8句话,我们还是不要那么标准,少点比较好。   最好就是将你所学的内容进行一个简单的对话,这样你就可以在问答中练习说话了。不要去考虑进度,不要想:“唉呦,这得猴年马月我才能学会呀?”当你对英语有感觉的时候,速度是跳跃式的。   不要太着急,戒骄戒躁,就像一个人猛吸一口气,他可以跑得很快,但他永远跑不远,这是事实。   以上就是沪江英语培训小编为大家带来的自学英语口语要注意什么的方法,希望大家看了以上这些内容能够有所收获,掌握要注意的关键点,有效的学学英语口语。

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    别的,所以不需要解释和翻译。随着孩子年龄的增加,可以慢慢的让孩子说一两句,甚至中英文交换表达,不断的提升难度。   提高孩子口语表达能力不能仅仅寄希望于少儿英语培训机构以及孩子自身,家长更是其中重要的角色和纽带。当然实在不知道怎么做的家长,有空可以带着孩子一起去亲身感受下。那里不仅有专业欧美外教对孩子进行一对一指导,而且上课生动有趣,浸入式的环境轻松提升少儿英语口语,会发现英语原来这么简单,让你孩子更好接触到纯正地道的英语口语表达。   以上就是沪江小编为大家整理的提升少儿英语口语的方法,学习英语的目的是为了交流,对于孩子来说,多让孩子处于英语的环境下,多交流,对于提升口语还是很不错的。

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    但能学到新知识,获得乐趣,也更容易坚持下去。我比较喜欢的听力材料有新闻广播、故事、歌曲、散文和诗歌等。   10. 建议精听和泛听相结合,要对自己有耐心,贵在坚持。   我发现很多学生在训练听力时,经常采用泛听方式。表现为无论走到哪里,耳朵里都塞着耳机。他们之所以不采用精听是因为认为精听浪费时间,一个材料要反复听,很难坚持。根据我的经验,精听虽然有些费时,但其进步是加速的。而泛听对听力也有作用,但主要起到巩固作用,大多数听力问题是必须经过精听才能解决。所以,建议同学前期为了习惯英语发音,尽量以精听为主,泛听为辅。精听时,对反复听也听不懂的内容,要认真分析听不懂的原因,是发音问题、单词问题还是语法问题。可以把听到的内容边复述边写出来。这样,听力、记忆力、口语和阅读能力都可以得到提高,一举多得。泛听通常是以掌握大意为目,细节的掌握不太重要。所以我经常在做不太要紧的事情或需要放松时选择泛听,以此来巩固我的听力水平。听力提高不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,贵在坚持。相信天道酬勤,只要多听,多说,多读,多写,善于学习、善于总结我们就一定能提高听力能力。   11. 克服面子和害羞,我们要以不懂就问为荣,以不懂装懂为耻。   沟通障碍似乎无时不有,无处不在。其实这是很普遍的现象,即使我们用母语交流,在某些时候也是有障碍的。我们中国人受传统文化影响,很爱面子,很担心听不懂会很没有面子。其实,在交流时,我们每个人都希望对方能理解自己的话,不懂就问不但不会让人笑话,反而给人留下一个积极沟通的好印象。   想要在商务英语考试中取得好的成绩,每一个题型都要做到熟练应对,尤其是听力部分,作为考试的第一个题型,如果考的不好会影响到后面的考试,所以如果你的听力部分还没有得到提高,可以参考沪江小编为大家介绍的方法。

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    该做的事。   7 ~과/와 같다(함께) ~ㄹ(을) 것 같다. ~과/와 비슷하다.   (1) ~과/와 같다(함께)   a 用于人称名词之后,有时加같다(함께)等词,以便明确地表示行动的对象,后接动词。   나는 학생들과 함께 영화를 봤어요.   我和学生们一起看了电影。   b 用于体词后,表示“和……一样”。   나이가 어러지만 키가 어른과 같군요.   年纪虽小,但个子和大人一样。   (2) ~ㄹ(을) 것 같다.   用于谓词词干后,表示对未来的事实进行推测。相当于“好像要……似的”, “似乎要……”。   내일은 비가 올 것 같아요.   明天好像要下雨。   (3)~과/와 비슷하다   用于体词后,表示“和……相似”,“和……差不多”。   이것은 저것과 비슷해요?   这个和那个差不多吗?   以上就是沪江韩语培训老师为大家带来的韩语语法快速学习方法的整理,看完之后是不是感觉韩语语法也并没有想象中那么难,大家抓紧学习吧。