人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 (二)同学间和睦相处 近段发现学生学习不够安心，动不动就为一点小事打架，究其原因：发现有的同学不知道与同学如何友好相处，同学之间矛盾增多。讨论同学之间到底该如何友好相处，展开大讨论。 1、先由学生讨论如何与同学相处： 2、学生的发言加以总结 首先我认为：我们能在一个班里共同学习新知识，一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们高兴的事情。在一个班集体中，我们应该团结、友爱。 其次，同学之间应该互相帮助。这是一个团队团结的象征，更是组成一个团队最基本的要求。 然后就是宽容。如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦，宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们，反而还可以成为同学之间友谊的粘合剂。最后是原谅。如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你，当他真诚地向你道歉时，请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧!己所不欲，勿施于人。你不喜欢的，就不要强加给别人。 3、教会学生与同学相处的原则 (1)无论遇到什么事情都不能急躁，要把握一个度。 (2)要有一颗宽容的心，不要什么事都斤斤计较，玩得起别人，同时也要给别人玩得起。 (3)不能动不动就翻脸，说话一定要轻声细语， (4)借同学的东西时，一定要经过本人的允许。 以上是关于安全教育主题班会ppt的方案，同学们在总结这类报告的时候需要认真，毕竟安全教育问题是一个非常重要的问题。

作为入学语言证明。德国各个联邦州均认可该考试为教师资格语言证明。各联邦州的教育部、学校和教师培训部、区政府、市政府等部门均承认该考试。 　　C2应该是德语考试的最高等级了，定义是接近于母语。而且考试内容不限于标准德语，听力题内还有各地方言以及瑞士德语和奥地利德语，另外，阅读和写作内容都是比较学术性的，句子组合较为复杂。 　　TestDaf精通的语言应用 　　TestDaF考试也被称作“德福”考试，是一种权威性的德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。TestDaF考试分为四部分：阅读理解、听力理解、 笔头表达和口头表达。如您的德语水平达到最高级TDN5，那么您在德国的学习将不再会有语言障碍，而且你的成绩将被德国的所有高校认可。而德国的各个高校都有自己的录取标准，请

　　2020高考填报志愿时，日语专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是沪江小编整理的日语专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。 　　1、日语专业简介 　　日语专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 　　2、日语专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在专业服务、贸易、互联网等行业工作，大致如下： 　　1 专业服务(咨询、人力资源、财会) 　　2 贸易/进出口 　　3 互联网/电子商务 　　4 电子技术/半导体/集成电路 　　5 计算机软件 　　6 新能源 　　7 中介服务 　　8 其他行业 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事日语、外贸、业务员等工作，大致如下： 　　1 日语翻译 　　2 外贸业务员 　　3 日语业务员 　　4 营业担当 　　5 日语外贸业务员 　　6 日语营业 　　7 日语担当 　　8 日语客服 　　工作城市： 　　毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 　　1 上海 　　2 深圳 　　3 广州 　　4 大连 　　5 北京 　　6 东莞 　　7 苏州 　　8 杭州 　　3、日语专业就业前景怎么样 　　据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。 　　上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 　　上海地区日企数量逐年增长，截止2013年底的统计，驻上海日企的数量已经达到8155家。随着在上海的日企现地化程度不断推进，来景上海开拓商机的日本中小企业不断增加，对人才的需求也是日益增长。除了日语专业人才以外，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语或粗通日语的毕业生也是青睐有加。同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。 　　以上就是沪江小编整理的关于2020日语专业就业方向与就业前景的分析，总之，中国与日本是政冷经热，所以外贸持续增长，日语人才更加需要，日资还是青睐双语人才。

工作汇报有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。汇报的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 根据这种性质内容，汇报类PPT的选择就要慎重，既不能太花哨显得不严肃，又不能不修饰显得不重视。简单明了，加些小设计时最好的状态了。此款汇报PPT就是如此，简单实用，朴实中又带有精彩。颜色搭配鲜明，让人一目了然，又不低端。内容部分多样，自然又方便。它不仅适用于汇报类PPT，还适用于各类简单类型的PPT。 用途广泛超简约PPT模板，极简扁平化设计风格，配色稳重低调，用途广泛实用。

直观的总结某一段时期。作为工作总结PPT，可以根据范围的不同进行分类。比如：班组总结，单位总结，行业总结，地区总结等。那么要完成一份工作总结PPT应该包括什么内容呢?请跟着小编一起来详细了解吧。 工作总结PPT模板应该包括哪些内容? 1.基本情况：这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 2.成绩和做法：工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 3.经验和教训：通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。 4.今后打算：下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。

说是极其重要的，当然年终总结这项工作也是非常艰巨的，负责布置年终总结的工作人员也会非常辛苦。对于小企业来说，几乎每个人都要制作ppt，总结一下自己一年的工作内容。而对于大的企业来说，一般都是由骨干代表参加，说说各部门在过去一年的收益与发展情况。下面便是沪江小编为大家总结的做年终汇报ppt是的注意事项。 一、标题简明扼要 领导没有很多时间仔细看过多的员工总结的内容，所以标题简明扼要，并且格式规范，内容一目了然。 二、数据对比引用，彰显业绩 既然是总结，就要对比往年同期的业绩或工作内容的进展情况，既如实反映工作状态，又能彰显业绩提升 三、总结有特点 总结部分要鲜明展现是本年度、本文的精彩之处，与往年的不同之处，本部门主要的、重点的成绩，一定要认真写好。 四、不足要准 一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对，深刻反省，写深写透。 五、改进要实 针对成绩、特点和不足、问题，制定下一阶段工作改进执行方案。这点一定要写好。要有具体的办法和措施、步骤。制定出的工作改进执行方案才能得到领导的中肯和员工的认可。 小编认为，在做年终ppt是只要把握住这个大的方向就一定不会出错，那些细小的环节还是要靠个人平时的积累。能熟练掌握ppt的使用也是一门技术，在电脑设备如此发达的今天，各行各业会有涉及到ppt 的使用。

对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。 　　误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。 　　在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再回过头来总结，才能事半功倍。 　　总而言之，韩语发音的确复杂，但是并不是难。难就难在我们奢求在一个月之内完全掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容。所以在学习韩语发音的时候，请放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要做过度的思考，顺利地度过发音学习期，就能够进入进一步的学习了。

多了，这让我很恼火。 　　nervös 　　adj.紧张不安的，烦躁的，神经质的 　　z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 　　考试前他一点也不紧张。 　　müde 　　adj.困倦的，疲乏的，对...厌烦的 　　z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 　　彼得做了很多工作。现在他累了，上床睡觉了。 　　gelangweilt 　　adj.感到无聊的，厌烦的 　　z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 　　我无所事事，百无聊赖。 　　ängstlich 　　adj.害怕的，内心不安的，谨小慎微的 　　z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 　　我感到害怕。 　　überrascht 　　adj.惊讶的，吃惊的，意外的 　　z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 　　我们对受到热情的接待感到意外。 　　verwirrt 　　adj.迷惑的，困惑的，糊涂的 　　z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 　　我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 　　其实还有很多类似的词汇，不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话，不妨每天背一背单词，毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识，也可以来这里和我们一起学习。