记在逐步发展 　　从记忆方法上说，小学生意义识记正在逐步发展乃至占主导地位。一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。小学低年级的学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。 　　(三)在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展 　　从识记的内容上说，小学生在形象记忆的基础上，对词的抽象记忆也在迅速发展。小学低年级学生，由于第一信号系统活动占优势，在头脑中和第一信号系统相联系的事物的具体形象容易记住。 　　到了中高年级，学生掌握的语词量不断增加，第二信号系统的活动逐渐占优势，所学课本的内容

特定的，债务人是特定的 14、下列各项中属于孳息的是( ) A、 树上的果实 B、未收割的庄稼 C、银行存款的利息 D、供热管道输送的热力 15、某公司生产了一种饮料，其注册商标是乐哈哈。该公司又将哈哈乐、乐乐哈作为该饮料公司的商标予以注册。根据我国商标法的规定，哈哈乐、乐乐哈为( )。 A、 证明商标 B、联合商标 C、防御商标 D、集体商标 16、下列权利中不属于民事权利的是( ) A、 婚姻自由权 B、亲属抚养权 C、作品修改权 D、仲裁请求权 17、我国合同法规定，当事人在合同中既约定了违约金又约定了定金的，一方违约时，另一方( )。 A、 只能请求适用定金条款 B、只能请求适用违约金条款 C、可以请求同时适用定金条款和违约金条款 D、可以选择请求适用定金条款或请求适用违约金条款 18、依据我国合同法的规定，限制民事行为能力人签订的其依法不能独立订立的合同，在未经其法定代理人追认之前，该合同的效力为( ) A、 有效 B、无效 C、部分有效 D、效力待定 19、应

很多同学反映历史很难，特别是上了初中以后，所要学习的知识点增加，导致有同学的历史成绩出现下滑现象。要想学好历史，一定要端正自己的学习态度，课后及时复习巩固，按时完成学习任务。下面，沪江小编给...

也是当前课堂减负思想的一种拓展和应用。 　　其次，小学语文阅读教材的运用要对相关文章进行不同方式的剖析，也就是在小学语文同步阅读教材的文字材料选用上，要注重类比、对比、背景三个方面的材料阅读。 　　其一，对比阅读，实际上就是在小学语文同步阅读教材当中要对课本当中的文本进行密切联系。比如小学语文教材当中的《观潮》，讲述的是钱塘江大潮的观赏感受，钱塘江大潮作为一种自然景观，能够给人的心灵带来非常大的震撼。而在小学语文同步阅读教材，可以选择《黄果树瀑布》这一类的文本，因为瀑布和江潮两种景观都是自然形成的，但是这样两种

就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是： 　　假如我是—— 　　要求： 　　在横线上填上你想象的内容。 　　写成一片发挥想象的文章。 　　想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。 　　表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。 　　字数在400字左右。 　　以上就是沪江小编为大家整理的小升初考试作文的命题趋向分析，不管是小升初，还是中考高考，他们的作文命题都会以当年的时事热点为题材，所以如果想要在小升初作文考试中取得一个好的成绩，那么就一定要了解一下当年的时事政治，相信会对你的写作有所帮助。

免除德国所有高校的语言入学考试。 　　它属于欧洲语言共同参照标准六个级别中的第六个级别C2，是最高级水平(母语水平)。 　　KDS考试 　　本考试又被称作“德语小文凭”考试。 　　如果你在获得“德语高级”证书后，还认为自己的德语水平未得到肯定，那么请参加本考试。 　　如果你通过此考试，当然也可免试DSH直接进入德国大学学习。 　　此考试适合那些已有1200学时以上的学生。 　　GDS考试 　　本考试又被称作“德语大文凭”考试，所考察的内容不仅深而且很难。 　　因此，国内通过此考试的人不是很多，很多国家承认其为德语教师资格考试。 　　若通过此考试，相当于可给外国人当德语老师。 　　此考试适合那些已有相当德语水平的学者。 　　ZDfB考试 　　ZDfB考试又被称作“职业德语”考试，是一种新的考试。 　　本考试主要针对那些想去德国工作的外国人，所考察的主要内容是一个外国人在德国工作时所应掌握的基本德语知识。 　　PWD考试 　　PWD考试是德语考试。本考试也被称作国际经济德语考试考试与商业德文考试 。 　　没有什么正式的用途，不过对那些从事对外贸易工作的人来说可能对其找工作有所帮助。 　　因为中国每年与欧盟之间的贸易往来，40%的项目是同德国进行的。 　　而德语作为一种商业用语，在国际贸易往来中也比较流行。参加此考试所需的德语学时数和ZMP“德语中级”差不多。

　　夸张是中考语文考试中重点考察的一种修辞方法，对于此种修辞方法，大家要在平时的学习过程中多进行练习和总结，逐步提升自己的修辞运用能力。下面沪江小编就为大家进行深入的分析，希望能够对大家掌握夸张修辞手法有所帮助。 　　1.概念：夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。 　　2.种类：夸张可分为三类，即扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。 　　(1)扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 　　(2)缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅??”的夸张形式。 　　例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 　　(3)超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：家民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来。” 　　3.夸张的作用 　　①揭示本质，给人以启示; 　　②烘托气氛，增强感染力; 　　③增强联想，创造气氛。 　　4.运用夸张要注意以下三点： 　　第一、夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。下面运用的夸张就不合事理：同志们，你来看，我们力量大如天，脚下地球当球玩，大洋海

挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 　　④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 　　⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。 　　⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女. 　　⑦春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 　　⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 　　延伸学习： 　　(2)带有比喻的成语 　　恩重如山 冷若冰霜 呆若木鸡 挥汗如雨 浩如烟海 　　门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋易如反掌 　　亲如手足 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 对答如流 　　a明喻： 　　门庭若市 如火如荼 如饥似渴 　　寿比南山 归心似箭 如鱼得水 　　如虎添翼 冷若冰霜 　　b暗喻： 　　草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投 人老珠黄 犬马之劳 　　c借喻： 　　望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 　　铜墙铁壁 豺狼当道 掌上明珠 画龙点睛 　　柳暗花明 愚公移山 　　上面的内容是沪江小编围绕比喻这一修辞手法为大家进行的内容分析，希望这些分析能够帮助大家切实提升修辞手法掌握的效果，使自己的在表达思想时更加游刃有余。  

会将拥有祥和的社会环境;(材料)——我们应该—— 　　15、——诚实守信——因为对人守信、对事负责是中华民族的传统美德，是我们为人处事的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。(材料)——我们要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，拥有诚信的智慧。 　　16、——维护社会的公平与正义——因为公平是我们社会生活追求的主题体现着人们对自由的追求、对权利的尊重，对自身力量的肯定。社会的稳定和发展离不开公平;正义则保障着人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(材料)——我们应该—— 　　17、——自尊、自信、自立、自强——它们是青少年成长所需要的重要品质，它们有利于我们道德品质的提高，有利于我们开拓进取，有助于我们取得成功，(材料)——我们应该—— 　　18、——提高自己的法律意识——法律可以规范自己的行为，可以维护自己的合法权益，有利于自己的健康成长，有效地同违法行为作斗争，维护社会的公分析平和正义。(材料)——我们应该—— 　　19、——我们要培养高雅的生活情趣——高雅的生活情趣是一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求，可以提高我们的情操。(材料)——我们应该—— 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考政治人物类分析说明题解题技巧的相关内容，希望这些能够帮助大家掌握更多的解题技巧，取得理想的考试成绩。