删除某个词语的情况，这时应该从全文内容出发，判断其是否多余，通常情况下，都是名词或代词为多，出题者通过增加多余的名词或代词来对考生进行干扰，从而达到测试的目的。 　　先通读全文的另外一个好处就是可以在读的过程中先找出一些明显的错误，这也遵循了我们常说的先易后难的解题规律。 　　以句子为单位，逐个进行分析 　　在四六级中，经常是几行才设置一道题目，BEC则不同，每一行都有设置一道题，因此，一个句子通常会被拆分为上下两行。所以，我们做题的时候应该以句子为最小单位，然后对其进行分析，找出其中的错误所在，而不应该仅仅局限于一行对句子进行分析。 　　分析句子成分，找出错误所在 　　判断一个句子是否正确，通过需要对句子进行语法成分的分析，以判断是缺少语法成分，还是存在多余的语法成分。一个完整的句子通常包含主语、谓语和宾语。 　　所以分析句子的时候，也从主谓宾入手。这就要求学生掌握一定的语法知识，具备分析句子成分的能力。学生平时练习时应加强对句子成分的分析。 　　先易后难，充分利用时间 　　在BEC考试时间上，BEC比英语四六级要长。然而，由于BEC的难度，很多考生仍然会觉得时间不够用。因此，在做题的时候，还是要遵循先易后难的原则，争取在最短的时间内拿到做多的分。 　　考生在平时的练习中也一定要养成这种习惯，这样就可以避免在考试的时候死扣住一道难题不放，而失去了那些容易的该得分的题目。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC改错题做题技巧，在备考商务英语考试的时候，要针对每一个题型进行充足的备考，除此之外要根据自己的实际情况选择备考的重点，本文主要是介绍改错题做题技巧，希望能够对大家有所帮助。

用了老师提问的时间。 　　建议大家说满时间，不要给老师提问的时间。 　　6 第二部分有准备时间1分钟，可以记笔记。但是注意保持试题卡等清洁。 　　7 第三部分2个人对话，不要吵架。 　　8 第三部分2个人对话，不要抢。考试时按下面要求给分的。 　　9第三部分没有准备时间，所以千万要商议好谁先开始话题。(可以事先商量好，也可以肢体动作)。不要搞得时间过了10秒20秒，你们2个人还在讨论谁先开始话题，或者一片安静，根本没有进入话题。(如果这样，你们2个就都报销了，湖南大学考点痛恨这种现象，直接以3分一下处理)。 　　10 第三部分开始后，马上进入话题，不要闲扯。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC考试答题卡填写须知，在考试的时候不管你的英语能力有多好，答题卡出现了问题，比如忘记填写名字，填错了都会造成考试成绩低下，希望大家在备考的时候一定要须知。

用时普遍认为：在听听力的过程中，考生对听力内容的熟悉程度有时要比其本身的语言水平更重要。因此，要想有效地解答BEC听力题，其关键在于：平时工作生活中多关注商务新闻，多阅读外文期刊，多听新闻或充分利用沪江听写酷反复操练听力，从中多熟悉积累商务背景知识。此外，在平时做题或看书的过程中，多记录商务专业词汇、固定搭配或习语表达，有意识地强化反复记忆，达到一听就能反应出来意思的效果。这样备考更有针对性，能够理解并从容应对考试中将会遇到的各种听力素材，从而收到事半功倍的效果!"手里有货，心中不慌"就是这么简单的道理。 　　三：考点设计的隐蔽性较强，陷阱较多。 　　BEC听力考试在干扰项设置方面颇费心思，这也就意味着考点设计的隐蔽性较强，有处处挖坑设陷阱之势。一般来说，干扰项的设置原

。 　　值得强调的是，模仿必须建立在对发音部分和发音方法的全面掌握的基础上，否则模仿会更糟，所以必须在有把握之后才可以进行跟读和练习。如果有机会，最好是和美国人或英国人面对面地练习英语口语。这对学习地道的英语口语有好处。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的如何说一口地道的英语口，总之，学习一门语言会遇到各种各样的困难，但只要不断注意自己的发音，自己的错误，不断提高、练习，一定能讲一口流利纯正的英语。

美加本土的外教，还持有TESOL和TEFL证书，大多来自知名的国际学校，也都擅长线上教学，能给孩子提供良好的在线学习体验。而有些不专业的机构选择的是英语非母语的菲律宾外教，口音问题非常严重，不建议家长给孩子选择。 　　2、课堂互动性。孩子是否能够与外教产生良好的互动决定了整堂课的学习效率，语言是否能够进行有效的传输，需要有高频率的双向互动，不能只是老师说，孩子听而已，否则不利于孩子口语能力的提升。高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，不断复习巩固引入新的学习内容， 大限度的确保孩子的学习效果。 　　有输入有输出，形成教学的闭环，孩子真正实际运用学到的知识，增强语言运用能力。 　　3、教学模式。一对一和一对多的教学模式对于孩子口语能力的提升也有影响。一对一外教精力百分百放在孩子身上，通过有效引导，孩子可自由地外教进行交流。而一对多教学，外教精力相对分散，每个孩子和外教的互动可能不如一对一那么高效和大量，口语表达的机会不多，提升的空间也不大。 　　以上就是沪江小编为大家整理的一对一外教口语课程选择方法。家长们在选择零基础一对一外教口语课程时要特别注意这些方面的考查。详细的了解和对比，最好是带着孩子一起去试听一下感受一下，然后再做选择。

知了。 　　6.所写单词过长时用速记方式记录或用中文标明其意，往答题纸上转抄时再写出完整的。 　　7.往答题纸上转抄时切记每个单词的每个字母都需大写;合同、订单的参考号中的字母也不例外。 　　第二项：多项匹配 　　应试技巧： 　　1.掌握每一选项的中文意思，并用最简洁的文字写出。 　　2.在该项的十个对话或独白中，通常是不会给出直接答案的;相反，一般绕个弯子把答案隐藏起来。这也是该题对于考生来说困难的一个原因。如果听到内容与某选项完全一致，大胆排除该选项。 　　3.当选项中有赞扬和投诉的，考生须特别注意说话者的语气，甜美愉悦的一般为赞扬，而含有怒气的则是投诉。 　　4.该题困难的另一个原因，作者认为是主要原因—考生不熟悉外资企业管理层各个部门的实际沟通，尤其是口头的沟通。有一个补救的办法是把往年真题该部分的录音文稿拿到，读上十份左右，不熟悉的用语划下来，然后依据功能和职位两个类别予以分类。所谓功能就是说话的人要表达什么目的;所谓职位就是说这些话的人是哪个部门的，职责是什么。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC中级听力提分技巧，在面对即将到来的商务英语考试，相信每一个人都在努力的备考，都想要突破自己的学习障碍，如果你的听力能力不佳，希望可以运用到上文中提到的技巧。

文中可能有很好的单词、短语和句型，在对照过程中，同学们会对这些单词、短语和句型加深印象。 　　更重要的是，通过对照可以直观地感受到孰优孰劣，提高在对照中的英语语感。 　　坚持使用“口译——对照”法,同学们可以快速熟悉英汉之间的结构差异,加快汉英转换速读,同时练习的过程本身也是口语表达的一种方式，所以长期练习必定能够提高练习者的英语口语表达能力。 　　以上就是沪江小编为大家整理的如何用口译方法练习英语口语，口译和英语口语是相同的，如果口语能力不好，也是可以通过锻炼口译来提高自己的口语能力，如果你的口语不佳，从现在开始就锻炼吧。

要对树立阶段性的学习目标，逐层推进，这样才能实现长久学习，所以在儿童学英语时一定要明确他们的一个学习目标并进行阶段性的达标奖励，并以此鼓励他们学习英语。 　　第三、注意技巧总结方法 　　儿童在学习英语的时候一定不能通过蛮力或者死记硬背的方式来实现学习，需要具备一定的学习技巧，让他们感觉到学习英语通过技巧是比较轻松的，同时也能够提升他们的一个学习效率。 　　第四、学习规划学习 　　正如我所说儿童在学习英语的时候有很多问题是无可避免的，所以要学会给他们规划学习并整体上面去沿着学习路线学下来，缩短他们的一个学习路线，这样有助于将英语学习进行层次进阶，逐步提升。 　　第五、环境的塑造 　　儿童学英语效率总归是不高的，但为了提升他们的整体学习效率，我们可以为他们塑造良好的英语学习环境，不论是在家，还是外出游玩，尽可能多的让他们有接触英语的机会，这样通过身边环境的影响，他们的潜在意识就会将英语消化掉并达到复习的效果。 　　以上就是沪江小编分享的关于儿童学习英语时需要注意的五个地方，总的来讲，要想儿童学习英语效果好，那么上述五个方面是一定要注意的，毕竟儿童本身的一个学习特点放在那里。

何为BEC找到口语搭档一直是许多参加BEC考试的考生所关心的问题。首先，找搭档的目的是什么?我认为，对于大多数考生来说，找一个搭档主要是为了口语考试进行口语练习。 　　当然，也有一些考点允许自由组队参加口语考试，比如上海地区的考点。除了搭档练习，这些考生还可以一起参加考试。所有考生请与报名地点确认口试配对规则，然后做针对性的准备。 　　当然，无论你最终是否和你的搭档一起参加考试，考试前的配对练习都是必不可少的。讨论作为BEC的必考题型，在BEC口语考试中占有非常重要的地位，也是三个题型中要求最高的部分。 　　这一题型主要考查考生的语言交际能力，如是否引导和参与讨论，是否清晰地阐述自己的观点、态度或建议，并注意倾听。考生会有30秒的时间来准备考试和阅读材料。因此，如果没有大量的互动练习，这部分很难取得好的结果。 　　以上就是沪江小编为大家带来的考商务英语应该怎样复习的内容，希望可以帮助到此阶段的同学，起到认真复习的作用，顺利通过商务英语考试。

重要。因此，要想有效地解答BEC听力题，其关键在于：平时工作生活中多关注商务新闻，多阅读外文期刊充分利用沪江听写酷反复操练听力，从中多熟悉积累商务背景知识。此外，在平时做题或看书的过程中，多记录商务专业词汇、固定搭配或习语表达，有意识地强化反复记忆，达到一听就能反应出来意思的效果。这样备考更有针对性，能够理解并从容应对考试中将会遇到的各种听力素材，从而收到事半功倍的效果!"手里有货，心中不慌"就是这么简单的道理。 　　特点三：考点设计的隐蔽性较强，陷阱较多。 　　BEC听力考试在干扰项设置方面颇费心思，这也就意味着考点设计的隐蔽性较强，有处处挖坑设陷阱之势。一般来说，干扰项的设置原则有： 　　①答案置后原则(e.g.开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后); 　　②原词重现原则(e.g.说话人会以较快的速度让考生听到一些"提示"，通常是一些支言片语，用来迷惑考生，而这些"提示"中的文字往往直接出现在选项中)。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语考试听力特点解析，很多同学在面对商务英语考试的时候都不知道如何备考听力，仅仅只是听往年的考试题目，这样是很难得到提高的，只有掌握了听力的特点，并掌握住了其中的诀窍，才能够在听力考试中取得好的成绩。