学习，享受着语文学习带来的快乐! 　　4、尊重多元解读，通过个性凸显激发学生体验。语文课程中有大量的文学作品，这些作品反映、表现人类情感活动的，蕴含有丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的，同时，学生对语文课程资源的反应往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注重教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。曾听到过苏教版第五册《三袋麦子》一课，当老师最后提问：在三个小动物中，你最喜欢谁时，学生有的说喜爱小猪，因为他憨厚可爱，性格率直：有的说喜欢小牛勤劳节俭，精打细算;还有的说喜欢小猴，聪明能干，爱动脑筋。教师并没有妄下结论，而是尊重学生的个人感受和独特见解，使学习成为一个富有个性的过程。 　　再如某老师在苏教版第七册《科学怪人》课上，组织学生展开了一场“开文迪许怪还是不怪”的辩论。很多学生都认为他很怪，尤其是在“借自己的书还要办理手续”一事上。为了使自己的辩论更学具有说服力，学生还找了不少科学家其他的怪事来加以说明，据理力争。这也是一种独特的体验

助你记住并自然使用英语。 　　4、意说的质量 　　说话能力是在大量口头练习中学发展出来的一种技能。学会说英语，从说得不好到说得好，是一个发展的过程。 　　在实践过程中，要注意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，要注重流利性的培养;另一些要纠正错误，以提高说话质量。最好从一开始就注意说话的质量，即保持正常的说话速度，流畅自然。 　　当你开始练习"自言自语"时，不要放慢的说话速度。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。当你开始接近正常的语速时，如果你感到困难，你宁愿多练习几次，也不要放慢语速。 　　一开始，接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里提到的语速是指接近或相对接近每个人说话的一般语速。 　　上述就是沪江小编为大家带来的新手如何学习英语口语，希望刚入门的同学多加练习与掌握，提升自己英语口语学习的效率，增加自己的知识储备。

近期有不少考研同学咨询关于西北工业大学的发展情况，以此作为考研目标大学，但是对其的了解程度又不是太充分，下面小编就针对于西北工业大学的发展情况作以简单的介绍，供大家进行参考。 西北工业大学简称“西工大”，位于古都西安，为教育部、工信部、陕西省人民政府三方重点共建，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、开放式全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”成员，中管

可以帮你建立语感，了解句型应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力…… 这种方法虽然在开始时最耗时，但从长远来看，它是最省时最有效的。 　　依照课文全程背诵，只是第一个阶段，还要学以致用，融会贯通。先从课文中的句型替换练起。尽你所能得去替换单词，最简单的句型也不放过。不要知其易而不为，这种练习会强化句型在你脑中的印象，将韩语直接和事件进行联系，减少汉语的参与度。大家一定都有过这样的经历，明明心里知道这个句子学过，但是就想不起怎么说。而替换练习就是帮助你最大限度的减少这种情况的发生。练习可以和朋友一起做，也可以对着镜子自己说，或者在脑中幻想语境自己分角色练习。 　　在韩语学习的最初阶段，几乎所有的人都会感觉很难，如果你在这时翻开英语书，会突然发现自己对英语热爱了许多，读起来也会觉得更加亲切。这是每个人都有的，一种对新事物的排斥心理。只要你坚持下来，至多一个月之后，当你再学韩语，我们该怎么做呢?首先明确学习韩语的目标，在明确学习目的后，接下去就是学去看第一个星期学习的东西，就会觉得非常简单了。这就是所谓的入门了。请你在入门之后，赶快找个韩国朋友，打开一部原声韩剧，牛刀小试一回吧。

　　造句是小学初级阶段常见的语文知识，看似简单，但是如果理解力不够，学得不好的话，那么极有可能影响语感。这些基础的知识可能会影响每个人的一辈子，所以这时候的学生一定要做好积累，下面就是二年级语文词语造句的一些方法。 　　1、用“连……都……”造句。 　　例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 　　B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 　　2、用“好像……就像……”造句。 　　例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 　　B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 　　3、用“虽然……但是”造句。 　　例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心! 　　B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 　　4、用“疑问”造句。 　　例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 　　B、你对这学初级阶段常见的语文知识，看似简单，但是如果理解力不够，学件事还有什么疑问吗? 　　5、用“渐渐地”造句。 　　例：A、雨渐渐地停了。 　　B、我渐渐地长大了。 　　6、用“静静地”造句。 　　例：A、王强静静地躺在床上养病。 　　B、我静静地坐在沙发上听音乐。 　　7、用“惋惜地”造句。 　　例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” 　　B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 　　8、用“……像……，像……”造句。 　　例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习) 　　B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 　　9、用“犹如”造句。 　　例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 　　B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 　　看到了上面的例子，处于二年级的同学们有什么想法呢?大家可以比试一下都能造出哪些句子，是不是比上面文章中的还要精彩。如果脑袋空空，也不要着急，沪江网校的小学语文课程正在开课中，欢迎大家来学习认识朋友。

以是数学元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集：紧急～。2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托(Cantor，G.F.P.，1845年—1918年，德国数学家先驱，是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。 　　集合，在数学上是一个基础概念。什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念。集合的概念，可通过直观、公理的方法来下“定义”。集合 　　集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起，使之成为一个整体(或称为单体)，这一整体就是集合。组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元)。 　　集合与集合之间的关系 　　某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限集，空集是不含任何元素的集，记做Φ。空集是任何集合的子集，是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集，真子集都具有传递性。 　　高一已经见识过高中数学的难度了，各位学生千万不要被吓到，因为高二高三数学的难度将会更大。哪怕大家的数学成绩不是那么理想，也要想办法跟上不学生对于各门知识的掌握程度，自己大致都清楚。虽说刚升入高中，可能对于高中的学习压力与学掉队，因为这个时候掉队以后的两年很难追赶。所以同学们与时间赛跑吧，争分夺秒的学习吧。

显示网络释义，网络释义在确认查询后加载。 　　4、免费日语学习软件：日语口语对话王 　　《日语口语对话王》突破了传统的日语学习方式，精心融合了“交际式教学法”、“情景式教学法”、“逆向学习法”、“疯狂日语”四种最有效的日语学习方法精髓，以快速提高听说能力为主要目标，同时扩大词汇量、明确语法、提高阅读与写作能力。在学习过程中，不知不觉您会发现自己的日语水平已经提高到一个新的层次，能把所学到的日语变成您的拿手好戏，随时随地脱口而出。 　　5、免费日语学习软件：NHK日语新闻天天听 　　《日语新闻天天听》主要选取了日语新闻中有关日本民俗、文化、社会、政治、经济、体育、天气、交通、灾害、日常生活以及自然保护等方面的报道,内容通俗易懂,涉及到的单词、语法较为简单。不管是初学者还是有一定基础的用户,本应用都是有益处的。 　　6、免费日语学习软件：快速学日语 　　快速学日语是一款学习日文的帮助性软件，软件包含1800个日语词条，随时随地及时搜索查询词汇、几十个趣味测验。 　　学习日语需要日积月累，更需要一个完善的学习系统，虽然网络上有很多的免费日语学习软件和视频，但是沪江日语学习班小编还是建议大家在有条件的情况下选择面授课程，最大化的去学日语而不是报日语学学习日语，毕竟日语是一个需要去交流沟通的语言。

学习日语的时候我们总感觉自己学的不好，或者有的地方学不会，那是因为你没有掌握好日语的学

可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音21个，辅音19个，共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。 　　3.多听韩语发音材料每天听几个小时，听的时候注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。在很精神的时候听，尽可能地听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化，可以听得见一个一个的发音，听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。 　　4.理解韩语的语法韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后，也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后，连接谓词或词组、分句，并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中，一个连接词尾只表示一种关系。但是，有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中，或用于不同的谓词时，就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词”形式之后。 　　5.大声说、读、念念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意听写的时候不要一个生词一个生词写。 　　6.多写大部分的学生开始学韩语的时候。开始写然后记之后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的初学者学习韩语的方法，对于初学者来说，很多人都感觉到非常的迷茫，不学习是靠一点一滴积累起来的，想要更高效的学知道该如何的下手，也不知道该如何才能够掌握到适合自己的方法，不过如果你看了本篇文章，希望能够对大家有所启发吧。

近期有不少考研同学咨询关于湖南大学的发展情况，以此作为考研目标大学，但是对其的了解程度又不是太充分，下面小编就针对于湖南大学的发展情况作以简单的分析，供大家进行参考。 湖南大学简称“湖大”，中国一流大学，坐落于湖南省长沙市，隶属于中华人民共和国教育部，由教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局四方共同建设，位列211工程、985工程，入选111计划、2011计划、千人计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、PACE计划，建有中国书院博物馆、国家超级计算长沙中心，是一所历史悠久、蜚声中外的综合类研究型大学，亦是国际艺术、设计与媒体院校联盟、金砖国家网络大学等国际组织的重要成员。 截至2016年，该校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大学科门类，66个本科招生专业，21个博士后科研流动站；建有[11] 国家重点学科一级学科 2 个、国家重点学科二级学科14个（含一级学科覆盖），国家级特色专业建设点14个（通信工程、材料科学与工程等）；湖南省重点学科22个（凝聚态物理、管理科学与工程等）。 上诉内容就是关于湖南大学的一些简单介绍，不知大家是否对湖南大学的了解又更加充分了点？希望能够帮助到大家，祝大家找到一个真正属于自己心仪的考研目标大学。