分为120分,每部分30分。考生参加的考试可能会在阅读或听力项目设有额外的问题,这些问题不托福,想要申请到一个好的学校,就要考一个好的托福计入成绩。这些额外的问题抑或是使ETS能够让考试成绩在考试施行的范围内具有可比性的问题,抑或是有助于ETS确定这些问题如何在真实的考试环境下发挥作用的新问题。 从考试内容上来说,托福iBT考试采用的语言内容和场景来自北美大学校园的诸多真实场景,内容涉及教育、人文、商业、工程技术、自然科学和社会研究六大类。
会在凌晨那个时间段去发出来。因为凌晨的时间正好也是美国办公的时间,所以跟这个也有关系,另外加上在七天和十天的这个区间里面,会有一些退考的学员,他们会把退出的考位,ETS会在七到十天的周期里面会放出来。所以关注七到十天就是去报,往往比较容易成功报名。 抢考位的一些注意事项: 1、每一次确认,提交,都要保证你在当前页面停留一分钟以上,否则会被误判机器人,从而被封掉IP !如果被封掉IP,就会要求你把前面的流程再走一遍,填写的表格再填一遍。至于填写本网页内的表格则不是此限制。切记,切记! 2、1月初也托福考位一直很紧缺,那么托福就是1月10日和1月11日的考位是最多人抢的,其次是7月和8月的考位,至于其他时间的考位,不是太热,可以根据个人需求来定。 3、切忌等到放出考位再去注册NEEA的ID和往里面充钱。那个时候的网站属于十分卡顿的状态,放出考位再出注册并抢到考位的可能性非常小!因此请确保你现在NEEA网站的ID已经注册好,需要的1761人民币已经充值进去。 以上就是今天分享的全部内容,有没有对你帮助很大呢?更多精彩内容,请关注沪江网。
合到一篇作文当中;其评分的侧重在于听力信息的详尽程度,听力部分呈现的越完整,得分越高。 独立写作(写作时间30min),是根据既定题目(如同命题作文),自己独立展开一篇文章。独立写作要求考生有托福主动思考的能力,要求其能够在既定时间内去想与题目观点先关的分论点,并在保证分论点与题目相关的基础上去展开自己的论证部分;保证自己独立写作有清晰的文章结构,有明确的分论点以及展开逻辑,有相对地道的语言及语法运用,避免Chinglish。因为独立写作属于议论性写作,它偏向考生用充分的例子和细节去具体说明文章文分论点的内容,选用多种论证手法去展开,并不是大量用描述性语言去扩句。想要独立写作拿高分,还是要看逻辑和细节呀!
随着社会竞争的激烈,各种考试的难易程度也在不断的增加,其中表现最明显就属新托福考试了,尤其是现在的考试都结合了读、听、说的考察特点。因此在回答问题时,一定要利用听读材料中的具体信息回答与材料相关的问题,这样实际上要求学生具备对先前读到的、听到的材料进行快速的加工,然后复述出来的综合能力,要想取得理想的成绩,在口语考试中一定要遵循应试策略,掌握答题规范。这里有几点需要遵循的原则,希望可以帮助大家。 托福口语应试策略1 —— 准确性原则(Accuracy) 准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容,不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。 托福口语应试策略2 —— 完整性原则(Integrity) 完整性指的是:一要全面采集与应用听、读材料的信息,特别是不能遗漏任何重要的细节;二是所托福提供的答案语言要完整。 托福口语应试策略3 —— 客观性原则(Objectivity) 客观性是指要客观陈述材料内容,不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。 托福口语应试策略4 —— 简洁性原则(Conclusion) 简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述,不应过分堆砌辞藻。语言要朴素,同时还要注意避免说出与主题无关的话语,更不能车轱辘话来回说。
托福要求的回函挂号件信封。信封上务必贴足邮资(上海:3.8元;上海以外地区:4.2元);务必填妥收件人的姓名、地址、邮编。不按上述要求提供回函挂号件信封的申请不予办理。 三、 申请 CET 考试成绩核查 成绩核查内容为分数是否有错加或漏加的情况;评分标准的执行情况不属复查范围。成绩核查申请仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。办理方式如下: 1.申请材料:提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(需加盖公章),证明需含:参加考试时间、考试级别、准考证号等内容;2)身份证复印件。 2.受理时间:每次考试成绩发布后一个月内(以邮戳时间为准!)。 3.申请方式:全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理。申请者将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。 4.反馈方式:全国大学英语四、六级考试委员会办公室将核查结果以挂号邮寄方式反馈至申请者。 全国大学英语四、六级考试委员会办公室
托福,他们很容易混淆雅思和托福的概念。那么究竟什么是雅思和托福划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分,总分9分。 截至2014年,全球已有超过170个国家8,000余所院校机构、政府部门和职业机构认可雅思成绩。 那什么是托福呢?TOEFL(The Test of English as a Foreign Language,简称TOEFL)是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”。TOEFL有三种,分别是: pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2003年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2003 年1月18日到2005年1月18日。托福复习主要资料为托福机经又称民间托福答案题库。 以上就关于“究竟什么是雅思和托福”的问题解答。要知道,雅思和托福和不一样的考试,选择哪种考试要看自己的情况而定。小编在这里祝大家考试顺利。
一是托福听力训练的时候单词没有背,当单词都不认识的时候,听到什么,我们也都不可能听懂啊。因此,背单词,是每一个人准备托福考试要做的第一件事,同时也是延续到考试前一天的最后一件事!除此之外,第二件事,才是要听写。 当我们的分数过了24之后,就要有个分辨了。我们就要通过做题来具体分析我们的问题。当过了24分之后,有的人做不对题,仍然是因为语速太快,给我们的反应时间不够,这个时候,很显然,这个就是要多做听写来解决的。 但这并不是唯一的可能,其实很多考友本身反应速度是很好的,但是对于托福听力材料里面出现的专业词汇不是很熟悉,这个也是有可能的,这就要通过托福听写练习进行解决,也托福听力中取得高分,就要在备考的时候整理一些常用的托福听力材料进行练习,在备考的时候多进行托福就是当我们发现对于某一大类的内容,不是很熟悉的时候,就是要通过对于这个大类的素材进行横听,也就是把TPO里面,关于这个大类的所有音频材料全都找出来之后,对其进行听写来解决。 当我们把之上所有问题都解决之后,其实才会涉及到做题本身。那么如果我们非要分配时间的话,听写和做题的时间比,应该怎么分呢?很简单2:1-3:1之间就是很好的选择。
不能只做文章而不去总结。 2、盲点二:直接接触托福题 对于基础不是很好的同学,不建议直接接触托福。如果托福备考时间较长,建议先通过适合自己难度的教材来循序渐进的提高自己在英语(论坛)方面的综合实力。至于这方面应用的材料,考生可以向老师咨询。在听力方面,我通常会建议同学听step by step,或是sixty-second science等等。 对高中生来说,英语学习的面比较窄,一般不能看懂西方的物理化的教材。这就要求我们高中生,或者是大学生,要去听BBC和一些西方的媒体,这里面涉及到一些专业词汇,相对来说中国学生触及得很少,我们要通过听力提高一些。
于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。 听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说,听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。 口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。 然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题,持托福考试似乎就更加的难了,从头了解托福考试让我们对托福续约20分钟。 第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。 第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。 第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。 考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。 写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。 其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。 另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。 加试 一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。