成对语言能力的培养是具备主导性作用的。有人常常半开玩笑地说，学习英语最好的办法就是把一个人直接扔到英国或者美国去。一个雅思口语准备已经完成前面两个阶段的学生，往往会发现，自己发音和语调已经过关，逐渐开始接近英语母语人士的发音，而各个不同话题的单词和句型积累也已经到达一定程度，能相对比较容易地探讨很多话题的内容。但这一切都还处在纸上谈兵的阶段。将之前所学完全转化为实战经验，还有一个漫长的过程。很多雅思考生之前准备得相当充分，但真的看到金发碧眼的考官时，心里不禁打了个冷战，无法控制自己害怕的情绪，之前的所学就无法准确地、全面地调动出来了。这就是外教大显神通的时候了。作为英语母语人士，再雅思配合社会交际教学法，外教往往懂得如何去调动学生的积极性，将之前所学一股脑都倒出来，落实为练习，加强使用能力。 　词汇、句型的输入阶段 很多在中国的外教都容易发现这样一个问题：中国学生在口语交流中往往容易“无话可说”。这个现象的起因有很多，不过多数外教错觉性认为主要原因是中国学生太害羞。他们往往认为，只要不断鼓励学生，让学生突破

雅思考试中占据分值比例最大的一类考题，也是占据时间最多的一类题型，雅思考生在雅思该为“health care came to be seen as one of the fundamental social facilities”而很多同学会错误地找到主句为“people to exercise their other rights as autonomous human beings”，这就会导致标题配对题做错，同时也导致判断题中的36题做错。 建议考生们在雅思阅读备考过程中，认真把雅思考试中经常考到的语法复习一下，如名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)、状语(从句)、定语(从句)、动名词、不定式、分词等。薄冰语法和张道真语法都是不错的语法书。同时也建议考生们在准备雅思阅读考试的过程中，除了背单词和做真题，也能够多多练习一下快速长句短读的能力。因为雅思考试考查的是考生们能够快速定位所需内容，理解并掌握的能力，因此考生在定位到所需内容之后，只有能够快速长句短读，才能够在雅思阅读考试中脱颖而出，取得优异的成绩。

出现的题型，就必须要掌握，这样才能赢在起跑线上。今天沪江的小编给大家介绍一下雅思阅读八大题型详细解析 　1.回答问题(SHORT-ANSWER QUESTION TASKS) 回答问题在IELTS阅读考试中属于较易回答的题型，通常在考试的前一部分出现。 2.完成图表、示意图(TABLE、CHART OR DIAGRAM COMPLETION) 这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容(或数据)填补出来，大家需要掌握的是定位的能力，相对来说还是比较容易掌握的。 3.多重选择(MALTIPLE-CHOICE TASKS) 如给出A，B，C三个答案，选择正确答案。此类题型往往是考细节，所以大家要对本段的细节留心。基本上来说，这类题型的答案在文中会有比较规律平等的排布。 　4.辨别正误(True / FALSE/TASKS) 该题型还涉及到：(NOT GIVEN / NOT MENTIONED)没有提到， 有时还会出现下列提法： ACCURAT / INACCURAT 精确/不精确 SUPPORTED / CONTRADICTED 一致/不一致 CORRECT / INCORRECT 正确与不正确 这类题型相对来说比较难，大家一定要注意忠于原文，跟原文意思完全一致的为正确，相反的为错误，原雅思考生在备考之前都会对雅思考试的题型做一个汇总，并进行详细的分析。那么雅思文中没有给出明确态度的为没有提到。大家要特别警惕那些跟原文只有一两个单词误差的选项，往往都是陷阱所在。跟原文一致的答案往往通过另一种句式或者措词表达出来。 5.填空(GAPFILL) 有时要根据文章内容选择词或短语填空，有时会给出一些词或短语进行填空。其实也要根据文章内容来填空，定位的能力非常重要。有时候也需要作出一些判断确定最后的答案。 　6.匹配题(MATCHING TASKS) 如给每段文章配标题。这要求同学们又比较强的总结判断能力。 7.完成句子(SENTENCE COMPLETION TASKS) 即先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，宜多加练习。

雅思阅读考试的时间非常的紧张，题量也非常的大，因此很多考生在备考的时候都会通过模拟训练来提高自己的做题速度，那么面对雅思得知在何处开始寻找答案。逻辑上，开始找答案的地方并非文章的开头部分，而应位于例句答案在文章中相关句子之后。 　九、运用逻辑方法猜题 在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误(TURE;FALSE;NOT GIVEN)题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。 十、运用语法知识核对答案 答案中，无论是单词、短语或句子，都要符合语法。运用语法知??别适用： 完成句子;填空;图表填空;简短问题回答。 下列语法知识可方便地帮助检查答案： (VERB formS)动词形式;(SINGULAR formS)单数形式;(PLURAL formS)复数形式;形容词的比较级形式

英语口语考试是面对面的口语交流，这让很多本来就英语不好的考生在考试的时候更加紧张。也影响到雅思

有效的是阅读文章时记忆单词。 句子参考上下文，分析主谓结构 在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特雅思别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。 阅读扫描全文，做出标记 雅思阅读追求速度与准确度的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。 总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文再运用一些阅读技巧，拿下雅思阅读并非一件难事。

有效的是阅读文章时记忆单词。 句子参考上下文，分析主谓结构 在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特雅思别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。 阅读扫描全文，做出标记 雅思阅读追求速度与准确度的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。 总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文再运用一些阅读技巧，拿下雅思阅读并非一件难事。

剑桥英语青少版扩展阅读系列丛书引进并改编自Successwith Reading英文原版，配套合剑桥英语青少版的进阶式补充阅读教程，每本教程由题材和体裁广泛的近100篇阅读文章和精心选配的图片、实用的练习题组成。阅读材料全部取自原汁原味的英语文章，学生可以从中学习到地道的英语句法结构和表达方式。本教程编写紧扣时代潮流，内容符合中学生的学习趣，有助于进一步了解世界万象，同时提高语言能力。 《剑桥国际英语》1级 针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到初级偏高水平。 学完本级后，可掌握2200个活用型词汇，听说能力进一步提高。能描绘工作和学习，会讨价还价，表达

　　想要出国，雅思考试是一定要通过的，对于很多中国的考生来说，雅思考试中阅读是很多考生的优势科目，但是有的长短句还是很让人头疼的，下面是小编为大家整理的一些比较难理解的长短句，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。 　　题目： 　　The rest of the world survived partly by learning from Hollywood and partly because audiences continued to exist for a product which corresponded to needs which Hollywood could not supply.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为“The rest of the world survived”; “because audiences continued to exist for a product”为because引导的原因状语从句;“which corresponded to needs ”为定语从句，做product的定语，关系词为which; “which Hollywood could not supply”为定语从句，做needs的定语，关系词为which。 　　题目： 　　It was above all the French, followed by the Americans, who were the most passionate exporters of the new invention, helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为“It was above all the French”; “followed by the Americans.”为过去分词短语做定语;“who were the most passionate exporters of the new invention”为非限制性定语从句，做French的定语，关系词为who; “helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia”为现在分词短语做定语。 　　题目： 　　In terms of artistic development it was again the French and the Americans who took the lead, though in the years before the First World War, Italy, Denmark and Russia also played a part.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句主句为强调句式“it was again the French and the Americans who took the lead”; “though in the years before the First World War, Italy, Denmark and Russia also played a part”为though引导的让步状语从句。 　　题目： 　　One's first inclination might be to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.(剑5, Test 1 passage 2) 　　分析： 　　本句的主句为“One's first inclination might be to…”; “to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.”为不定式做表语，做be的表语;在此表语中“that there must be some sort of built-in animal aggression instinct”和“that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock”并列，皆为that引导的宾语从句，做argue的宾语;“that was activated by the experiment”为定语从句，做instinct的定语，关系词为that。 　　题目： 　　How can we possibly account for this vast discrepancy between what calm, rational, knowledgeable people predict in the comfort of their study and what pressured, flustered, but cooperative ‘teachers' actually do in the laboratory of real life?(剑5, Test 1 passage 2) 　　分析： 　　本句主句为“How can we possibly account for this vast discrepancy between…and…”; “what calm, rational, knowledgeable people predict in the comfort of their study”和“what pressured, flustered, but cooperative ‘teachers' actually do in the laboratory of real life”均为what引导的宾语从句。 　　题目： 　　As audiences grew, so did the places where films were shown, finishing up with the ‘great picture palaces’ of the 1920s, which rivaled, and occasionally superseded, theatres and opera-houses in terms of opulence and splendour.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为倒装句“so did the places”; “As audiences grew”为as引导的时间状语从句;“where films were shown”为定语从句，做places的定语，关系词为where; “finishing up with the ‘great picture palaces’ of the 1920s”为现在分词短语做伴随状语;“which rivaled, and occasionally superseded, theatres and opera-houses in terms of opulence and splendour.”为非限制性定语从句，关系词为which。

就是上午11点左右时间开始。因此在考前一个月左右的时间，建议大家安排上午11点这个时间多进行听力的练习，以确保这个时间自己的“听力开关”是打开的状态。 　　2.快速审题技巧 　　首先要非常熟悉听力题型，不光是题目呈现形式，题目间隔的时间和读题时间都要烂熟于心。反复利用官方真题进行练习，是了解这方面细节信息的最佳方式。 　　大家要注意熟悉题干信息。仔细观察大家不难发现，相同题型的题干部分信息是基本相同的，只是个别keywords不同。所以在听录音时完全不必听题干介绍的部分。这样省去大量时间，可以用于提前阅读题目具体内容及选项，为后面理解录音内容奠定基础。 　　3.如何消除听力考试的紧张情绪 　　特别提醒容易在听力考试紧张的同学，如果因为紧张或是其他原因错过某个句子或是相关信息，不要慌!BEC听力考试的所有录音都是放两边的，第一遍不要硬性要求自己给出完美的答案，只要做到熟悉录音，回答有把握的题目就足听力再好你不知道什么词也不行，所以要听力单词一手抓。接下来是沪江小编为大家整理的剑桥商务英语听力够了。合理利用好第二遍则十分关键，查缺补漏，第一遍听得云里雾里的内容说不定第二遍就豁然开朗了。总之沉重应对最为重要。 　　以上就是沪江小编所分享的剑桥商务英语听力技巧的内容。希望可以帮助到大家。更多有关商务英语学习技巧请持续关注沪江网校，感谢大家支持。