它们组合在一起，选择组合后的图形按住ctrl键进行拖拽，复制得到另一个图形，调整两个图形的位置。 4、选择第一个图形，执行格式-形状填充命令，从下拉菜单中选择黑色，右键单击该图形，从下拉菜单中选择设置选择格式选项，设置填充透明度为90%。 5、采用步骤4的方法对第二个图形进行设置，设置填充颜色为白色，形状轮廓为无填充，填充透明度为90%。 6、选择第一个图形进行旋转一定的角度，同样方法对第二个图形进行旋转一定的角度，两个图形形成交叉部分，并进行适当的放大。 7、选择两个图形执行ctrl+g组合键进行组合在一起，执行复制粘贴操作，粘贴成一幅图片，执行格式-裁剪命令，将该图形进行裁剪操作。 8、接着点击放大按钮，将其放大，再次查看效果，如果效果不PPT设计水准也有越来越高的要求。对于许多头痛于制作PPT的同学来说，高质量的PPT模板理想的话，可以按照刚才的步骤重新制作一次。 9、按f5播放查看效果，执行文件-存储为命令，在弹出的对话框中输入名称，保存在一个合适的位置上即可。

吃苦耐劳，乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、抗压力强、勇于迎接新挑战，在文职方面，我有过一年的工作经验，我相信我会做的更好。我是一个有很强责任心并且积极进取的人，积极参与社会活动，敬业尽职。在校期间，因为表现突出而率先成为中共党员。求学阶段，我系统地学习了工商管理方面的知识，同时我也意识到经验不足是大学生的软肋，所以我利用暑假时间积极参加工作实践。经过之前的工作实践，我明显感觉到自己在综合素质、分析解决问题的能力、团队合作、人际交往和协调管理能力等方面有了很大的提高。我相信未来一定会在工作中创造出优异的成绩，也相信，是金子，在哪里都会闪亮。 https://f1.hjfile.cn/file/201308/2012年大学生就业个人简历模板[1].doc 下载

有所帮助! 一、ppt中添加背景图片 1、打开百度网页，单击图片，输入自己喜欢的图片类型，单击一下。 2、选中自己喜欢的一张图片，单击一下，打开。单击右键，选择另存为。 3、选择桌面，输入图片的名字，单击保存，备用。 5、找到插入，单击一下，找到图片，再单击一下，选择桌面，单击选择自己备用的自己喜欢的图片，单击打开。 6、调整图片的大小，单击文件，单击保存，自己喜欢的图片就成为PPT的背景了。 二、修改PPT幻灯片背景图片 在网上下载的PPT模板有时候会有其他公司的LOGO或者水印图片背景、文字等信息，我们该如何将其修改成自己的信息? 有时候我们直接更换图片或者修改背景是行不通地，这时候我们必ppt的使用非常广泛。为了制作的ppt更加的美观切题，一个好的背景是必不可少的。常常在网上下载了一些PPT模板须要进入“幻灯片母板”模式来修改。 操作如下： 进入“视图”选项卡，单击“幻灯片母板”，此时，就可以对模板中的内容进行修改、编辑、删除了! 修改完毕后，返回到“幻灯片母板”选项卡中，单击“关闭母板视图”即可。 是不是看上去很简单呢?其实本来就不是很困难的事情，只要第一次做好了，后面就会很简单哦。所谓熟能生巧嘛。

响着人物的性格。 　　第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 　　第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会环境下去理解。 　　第四，注意作者对人物的介绍和评价。 　　②人物类试题答题思路： 　　人物(自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬)→情节(人物性格决定情节发展)→主题(突显某种主题) 　　通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 　　根据要求组织语言表达：××是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。结合文本进行分析。 　　三、注意环境描写 　　1、分析环境描写的技法 　　环境分类及作用 　　(1)社会环境——故事发生的时代背景。 　　作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征，揭示主题。 　　(2)自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 　　作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格，或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。 　　2、解题方法 　　(1)常见设问模式 　　①在文中准确地找出描写环境的句子; 　　②就指定的环境描写说出其作用，简要分析自然(社会)环境描写在文中的作用; 　　③找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用; 　　④简要分析人物命运的社会根源。 　　(2)解题思路 　　①分析环境时，必须注意以下四个方面。 　　第一，社会环境往往有复合的因素，有几个因素就应分析出几个因素。 　　第二，分析社会环境应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。 　　第三，注意人物与环境的辩证关系。 　　第四，不断提高认识能力与分析能力。 　　②明确环境描写必须为

别的酸楚(步骤三) 　　诗眼赏析 　　设问示例： 　　这首诗的诗眼是什么?为什么? 　　某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 　　有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗?说说你理由。 　　答题步骤： 　　准确找到诗眼字或诗句; 　　结合所在诗句分析诗眼的表达作用; 　　明确答题方向：A该诗眼有无修辞或描写手法，若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。 　　答题模板： 　　诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。 　　答题示例： 　　春夜洛城闻笛(李白) 　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情? 　　提问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么? 　　回答：“折柳”的寓意是“惜别怀远

段落模式使其独立成段。这样，我们平时积累的美文片段就有了用武之地。但要注意的是 辐射、延伸出去的内容虽然各自独立，却又紧紧围绕一个中心;还要注意各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。“一线穿多珠，形散而神聚”是这一 模式的要求。 优点：结构醒目 化难为易 高考模板范本：让我飞吧! 让我飞吧!用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗?夸父的脚步也没有因为滴血而停止。当身边的一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。 让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才!给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。 江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折杀少年才。是无情的风将

在我们出国留学之前，我们都会写一个文书来表达自己的出国留学的愿望。对于文书的书写，我们还是要好好写的，不能有疏忽的。我们找来了一些比较好的文书的模板，大家仿照写一下，然后尽量表达好自己的想法。 Personal Statement Motivation My friends were shocked, when they learned I was determined to give up the high-paid, decent job as a Chief Instructor in New Oriental (a New York Stock listed company

英语作文是我们从小到大都伴随着我们的一道考试题，从初中开始一直伴随着我们的成长，而这类考题往往也是学生最头疼的。英语作文是指我们根据题目要求，进行语言组织，从而创作出的一篇英语文章，题目一般...

要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。 　　13、怎样评价历史人物 　　基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;第三，评价的标准和原则有：(1)生产力标准(2)人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用(3)阶级的观点(4)时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;(5)不要以偏概全(6)客观公正，不要带感情色彩(7)注意两点论和重点论的统一。 　　上述是沪江小编为广大高考考生提供的关于高考历史各题型的解题技巧，供同学们参考学习。也希望大家能够将这些方法充分融入到自己的历史复习之中，提升考试的成绩。