该要采用什么样的顺序和方法?在读文章的时候，通常情况都是要先看题目，然后再读文章，看题目的话，托福和雅思的区别就是要我们自己去定位，每一个题目都是按照文章的顺序也延续下来的在最后的一个小节题目需要翻看前面的文章，重点就是读每一段的首句和尾句找阅读到他。 　　在日常的生活里面，在教学里面，学生做托福阅读试题的时候会出现一些比较常见的误区，大多数的学生的问题就是对于句子的理解，特别是复合句无法理解每一个句子，而是会按照个别的单词分散造成句子理解的中断，在教学的时候会把句子分解，让学生们看句子的构架，这样可以找到主干，因为托福阅读里面一长段的内容实际上有需要的信息并不是很多，如果你要找出有需要的信息，那么就要对句型有所了解，只看独立的词语是没有办法理解的。

后来做。做的时候可以采取正面思路和反面思路来突破。正面思路即通过上面第一部分去确定篇章主题的方法，综合各段的逻辑解题;而反面思路则是在文章完全没有读懂的情况下，去借助其它题阅读理解在六级考试中占据了35%的分值，可以说想要顺利的通过六级考试阅读目的题干和选项来综合比对。 在六级考试中，如果没有掌握做题的对策与技巧，那么想要再固定的时间内做完所有的题目几乎是不可能的事情，所以在备考的时候，很多考生都将重点放在了对策与技巧上面，尤其是阅读的对策与技巧上面，了解了上文的对策与技巧，应用在实践的过程中，最后沪江的小编相信大家都能够在六级考试中取得一个优异的成绩。

英语考试阅读部分不敢你是哪个阶段的学习考生必须要有的一部分，因为他要考察你的英语阅读能力，这种能力不仅是考察你的英语水平，同时还考察你的逻辑思考能力，综合性十分强，日语更是这样了。今天小编给大家介绍一下日语阅读练习题型的介绍。 問題 つぎの 文章を 読んで 質問に 答えなさい。答えは1、2、3、4から いちばん いいものを 一つ えらびなさい。 わたしの町では、月曜日と木曜日に「もえるごみ」を出すことができます。「もえるごみ」は スーパーで くれる ふくろや ほうそうし(包装紙)、それに 肉 や たまごのパック(パック=pack/包装，液体包装盒等)などのことです。 「もえるごみ」を へらす

能让父母真正地了解孩子。因为孩子的阅读能力很多时候和年龄都无关，比如小小鱼现在已经能够理解大孩子的一些书。有些7岁的孩子能读9岁孩子的书。这个阅读能力的形成跟孩子的阅读经历和积累有关。 　　而这个能力的形成，需要一个长期的过程，而这个过程，父母要有足够的参与和把握。不要觉得自己丢几本书给孩子就行。 　　另外就是要了解孩子的兴趣，不要逼着他去读一些不感兴趣的书，也不要阻止他去阅读自己想读的书。有些妈妈看到孩子天天只读漫画，就逼着他去读文学书籍，那孩子一下子肯定接受不了。你可以给他一些故事性强的美绘图书，图片还是有很多，文字相对较少，给孩子一个过渡。在这个过渡的过程中，你可以做的事很多。比如向孩子推荐一些好的书，并且勾起他们的好奇心。增加其他图书的比例，慢慢地就将重心转阅读的孩子，是学习上的潜在差生”，因为语文你都不行，别的是学不通的。如果你还是对孩子的阅读移了。真正养成了阅读习惯的孩子，阅读

常见的词定位之外，必须提高解题速度，才能以不变应万变。 针对六级阅读复习，同学们必须把提速作为解题能力的核心。必要的时候，甚至需要减少背单词的时间，多练习阅读中查找信息的速度、听写速记训练等。因为从样卷上来看，时间控制技巧，已经成为四六级考试下一步改革的趋势。针对复习材料方面，除了精做历年真题、回味四级选词填空题之外，还应关注泛读材料如China Daily，方法论指导书籍《朗文高级英语阅读》等。 阅读理解在六级考试中至关重要。以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读理解解题指导，希望能够帮助大家在考试之前更好的了解改革后的六级阅读。最后沪江的小编也希望大家都能够在最短的时间内提高自己的阅读能力以应战六级考试。

题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中阅读发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案 [例5] Water woes may seem remote to people living in rich countries like the United States. But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely on groundwater. Groundwater accumulates in aquifers

在英语四级考试中，阅读理解占据的分值比例很大，很多考生在备考的时候都将阅读理解作为了重点的备考对象，那么如何才能提高自己的四级阅读能力呢?今天沪江的小编就在这里为大家整理了三招教你攻克四级阅读的方法，希望能够对大家的阅读提高有所帮助。 一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果

阅读是占据题量最大的一类考题，很多考生在备考的时候都将重点放在阅读理解方面，可是在备考六级阅读句中的每一个词都看懂，但是让他们犯愁的是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于不会抓住难句的句子主干。其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。 3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗? 诚然，六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法得出最终的结论。因此，多数考生往往会在此时疯狂加入自己的臆想进行主观推测，其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。任何隐含信息的推出都是基于对原文提供的信息的理解基础上进行相应的整合加工得出的。考生如果不能进行有效的适度的逻辑推理就无法得出隐含信息。 　4、六级阅读的考试时间安排是多久呢? 六级阅读共由三部分组成，快速阅读、简答题和仔细阅读。六级快速阅读文章要在15分钟内完成10个问题;2篇仔细阅读和1篇简答题需要在25分钟之内完成。初次听到这个理论时间安排让很多考生惊叹，其实考生

意为“有阅读才能的人”、“天才”。 ◆2. 根据对比关系：表示对比关系的有标志词有unlike、not、while、on the other hand, in spite of、in contrast等。 例如： if you agree, say “yes” if you dissent, say “no”. 根据前后的对比关系，不难猜出dissent是意思与agree相反，即：“不同意”。 ◆3. 根据同类关系：比较关系表示意义上的相似关系。表示比较关系的词和短语有similarly，like，just as，also等。 例如： mr. green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious. 句中similarly表明loves to talk与生词loquacious之间是同类关系。由此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。 上述的三种阅读理解题型陌生词汇含义的分析和掌握技巧是小编在平时的六级阅读理解题解题中较常涉及的，也是需要广大考试深入掌握和理解的内容，是否对大家英语六级阅读理解解题实力的提升有一定的帮助呢?希望在接下来的复习备考中能够真正帮助大家提升阅读理解解题题目解答的正确性。  

助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮阅读理解占据了35%的分值，其实远远不止于此，想要顺利通过四级考试，阅读助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个W划出来。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何做阅读题有了很好的了解，如果现在还在迷茫如何做阅读理解的话，那么就尝试一下上文中的阅读技巧吧，相信会让您在短期内有所提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中取得胜利。