会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。 4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案 选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。含义不阅读理解增添了仔细阅读这个题型，很多考生对于仔细阅读肯定的标志有：can，could，probably，may，might，be likely to，most，more or less，relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。 只要按照上面文章中提到的备考方法进行备考，然后在做强化训练，相信在最后一段时间内能够高效的提高自己的阅读能力。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

解题技巧如下： 1、局限定位：在做题时一定要找准题干定位词，定位至句找出答案; 2、三句原则：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不会出这三句; 3、正选优先：识别正确选项特征。好多学生看到这种说法可能会比较迷茫，下面我们一起来看一下英语四级仔细阅读正确选项及错误选项的特征。 第二，段落题。 段落题特征如下：题干问整段大意、或从整段归纳及推理;题干只能定位至段、无法更细;题干问的某信息在某段中阅读占据的分值比例大，很多考生都在烦恼，如何才能提高自己的阅读能力?真的要提高自己的阅读出现多次。 最后，全文题。 全文题的特征是：题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等，题干某信息全文分散出现多次，出现在最后一题，且定位模糊。 全文题的解题技巧如下： 1、开篇方式定中心：根据文章的开篇方式确定文章中心。直叙型/转折型/问答型/举例型。 2、串联各段整中心：整合各段首句、话题，根据这些内容总结出文章中心。 3、巧用别题猜中心：利用前面题目的信息推测中心。 4、正确答案靠中心：议论文主要考文章的话题、态度，说明文主要靠文章的对象、特征。 全文题大家比较容易过度推断或者遗漏条件，同学们在做这类题目时千万不要凭空猜测，一定要根据原文，做到有理可依。

英语作为一门语言，其学习的过程是一个长久且坚持的过程，阅读是英语学习必不可少的一个过程。面对英语六级考试的时候，很多考生都不知道如何做阅读题，其实只要平时阅读的多了，在考试的时候就可以做到临危不惧，那么如果没有掌握扎实的阅读基础，应该如何面对六级考试呢?今天沪江的小编就教大家如何快速的攻下六级考试阅读题。 一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语六级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语六级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。 二、自己学写长句，克服长难句障碍 几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语六级应试技巧。 三、文章归类阅读，考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语六级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了。 学会这三招，在阅读考试的时候就可以取得好的成绩，不过，掌握了方法还是要再练习才能够熟练应用。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

理了大学英语六级阅读复习方法，希望能够对大家的六级备考有所帮助。 大学英语六级阅读复习方法： 正确的阅读方法是：句子分析+文章逻辑+解题方法+辅以技巧 有人说老师，单词都背了为什么忘记，那是因为没有语境，单词都记住了，句子为什么还是看不明白，那是因为单词在不同的语言环境中可以灵活运用。 因此，单词的记忆可以通过记忆方法快速的记一遍，然后就开始句子的理解，即长难句的划分与理解，只有句子的问题解决了才能更好地阅读对于很多六级考生来说是一大难关，很多人都觉得六级阅读理解文章逻辑，这时候出题方式和题型解题方法等内容才能更好地发挥作用。也就像砖头(单词)有了，砌好墙(句子)，才能开始装修(解题方法)。 对于英语六级阅读，有的同学盲目相信高频词汇，其实每次选的文章根本不是一个外国人写的文章，都是英语当中的常用的词汇，阅读理解的精读就能很好的高效的解决高频词汇问题。精读指的是每句进行的分析翻译，从根本上提高真正的英语成绩。

阅读涉及到了快速阅读和仔细阅读两种考查类型，其中仔细阅读论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章，寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度，而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络，找到每道题目中的关键词，从而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域，排除干扰项 根据第三步寻找的区域，进行深度的翻译和理解，比较选项与文章的信息，注意选项的同义改写、主动被动转换，同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱，依据选项一般不过于绝对(如出现never, only, all)等原理，排除干扰项，最终确定答案。

译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换阅读理解占据总分值的35%，可以说六级的成败取决于阅读成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。 因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为an increasing number of people。这个版本就要比more and more people

做题。泛读对培养语感好处极大。 掌握一定的词汇量及短语的用法。 这是阅读理解的一个关键。如果在阅读一篇文章的过程中有很多生词，就会不停查字典。这样的话，一篇文章会被打断很多次，何谈理解整篇文章的内在含义呢?那么，多大的词汇量可以算是“一定的词汇量”呢? ●高考大纲中要求的词汇短语必须都要完全掌握。 ●3%以下的难词量一般不会影响阅读，超过这个量，阅读起来就会感觉有障碍。所以扩充词汇量是必须的。 ●最有效的提高词汇量的方法就是增加阅读量(注意一定要选择难度适当的阅读材料)。 通过默背单词是不能达到积累词汇量的。正如有些同学所说的，今天记住，明天忘。相反，多次出现的单词被记住的概率比单纯默背要大得多。通过不断的阅读，就能多次见到相同的单词，不知不觉中，认识的单词就越来越多了。 善于在阅读中猜测生词的意思。 英语作为一种语言，在不断地变化，单词也在变化和增加。没有人能够认识所阅读，从而得到满意的分数是一个很关键的问题。要想解决这个问题就必须下决心抓阅读，提高阅读能力和阅读有的词。在平时的阅读理解中，肯定会出现大纲以外的生词。如何判断生词的意思是一种非常有用的技能。 ●一般来说可以根据生词的构词法来猜测生词的意思。通过一个词的词根与它的词缀可以猜出词的意思。

注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。 (2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时将遇良才时，把精读和泛读的内容区阅读是四级考试中最重要的一个题型，因为阅读不仅仅贯穿在整个四级考试中，而且还有专门的阅读分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四级考试阅读理解应试对策，想要提高阅读很简单，只要掌握了上文中的应试对策，并加以练习，相信大家都能够在四级阅读中取得一个优异的成绩。

出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必须用笔或手指帮助阅读，也阅读理解是英语六级考试中的重点题型，对考生英语基础知识和综合应用能力的要求相对比较高。英语六级阅读就是poiting reading.这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯直接影响阅读速度。正确的习惯是eye moving，且不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense group”意群为单位阅读文章。在做题看选项时，要认真看、准确把握题干中的信号词，以便在文章中准确找到相关信息。 5.培养快速阅读能力 快速阅读题型将在新题型试卷中首次出现。考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力。在平时的训练过程中，应注意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地判断和填写。 上述是小编为大家整理的关于英语六级考试中解题技巧的相关内容，是否对大家的学习备考有所帮助呢?希望在接下来的复习过程中，大家能够脚踏实地，其实提升自己英语基础知识学习和综合知识的应用能力，保障在考试中取得理想的成绩。  

阅读理解是很多考生最为关注的一类题型你，不仅仅是因为阅读对应的句子。关键词的确定是解题的重点。通过研读历年真题不难发现，关键词往往是题目或选项中的专有名词，如人名、地名、数字(年代、时间)等。因为这些词很有特点，考生在快速浏览文章中会很容易发现，所以便很快能够定位相应的细节，从而完成上述解题步骤。如果题目或者选项当中没有很明显的专有名词，考生可以将里面重复性的名词或者动词视为关键词。 最后，将确定的句子与四个选项进行对照，通常选项的表述与原文句子有所差别，尽管不是文章原句，却是对其进行的同义转述，所以找出正确答案难度不大。在此环节中，考生应注意的是应该认真核对选项，慎重考虑，一定要根据原文句子进行匹配，千万不能想当然，凭空想象。 通过上文我们了解了英语六级阅读细节题的三个解题步骤，相信大家按照这三个解题步骤来进行训练，一定能够在六级阅读考试中取得更好的成绩。