培训

到了波士顿大学的offer。找培训是一件很重要的事，万一没有找好，钱还是小事，成绩出不来耽误了申请学校的时间才得不偿失，所以当时我花了一些时间比较的市面上的各个有名的培训机构，主要是通过亲自试听，咨询了几个有经验的学长学姐，还有就是去官网看了。 总而言之，GMAT不像雅思，托福之类的英语水平测试，它对学生的逻辑思维能力有一定的要求，对大部分学生来说，自己在家做题往往得不到好的效果。找一个合适自己的GMAT培训班真是挺重要的。我个人的话还是比较喜欢申友这一类的精品式教学，毕竟交了这么多钱看中的还是一个教学质量，沪江这样注重每一个学生的教学方式是我欣赏的。 每一个培训机构都有他所服务的宗旨，沪江网校在全心全意为考生服务的同时，更注重对学生各方面能力的培训。让学生在学到知识的同时，也掌握各种实践能力。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

积累。雅思阅读能力是由各种因素决定的，但只要下定决心，掌握阅读技巧，注意平时知识的积累，持之以恒，就一定能达到更高的水平。 　　三、写作方面 　　首先，先了解一下，写作不好的原因。我们复习的时候，最愿意做的还是背单词，练听力和做阅读。背单词让人有真切的学习的感觉，练听力和做阅读不仅让人有学习的感觉，还有一种期待，对答案的时候总给人愉悦的感觉。而对于写作，首先是自己练习的较少，水平不高，干着急写不出来或者写的不好，自己觉得写的太烂了，于是就对写作产生了厌恶情绪。写出的作文要是没有老师批改，就不知道该如何改进，也不像客观题一样能明显看到自己的进步。一些小方法。写作对单词和语法的要求不同于阅读，不仅要认识还要会使用。最后建议同学们准备几个雅思专用笔记本，把你平时见到的重要的、没有掌握的知识点记下来，无论是语法还是生词，或是很有用的句子，记下来，经常翻一翻。这样你就能清楚地记录下自己的学习收获了！ 　　四、口语方面 　　雅思口语难吗？有人说就是和考官聊天嘛，很简单；还有人说，考官想法难以捉摸，很难预料到会有什么样的问题。 　　1.语速过快，不知停顿 　　千万不要以为说的越快就越好，反之，说的太快又没有停顿是拘谨和呆板的表现。在我看来，既然是和考官交流，就要有一种交流的舒适感，而不是像机关枪一样把自己想的一口气说完。语速放慢一点，有节奏的停顿，或者适当加一些肢体语言，相信会给你的考试加分不少。 　　2.背诵口语topic 　　对于topic，我们最好只是拿来练一练，而不是机械的去背。再说既然是口语交流，把背的内容强加进去肯定很不自然。不过topic可以作为平时练习时用，会帮助我们适应考题风格。 　　3.平和心态面对考官 　　肯定会有很多考生见到考官心里有点“怕”，心想这雅思考试，无疑是对参加雅思考试的烤鸭们心理上还有生理上的历练。无论是雅思个人可是决定我成绩的人啊，可要说些好话……然后谈话时就老是迎合着他说，不敢说出自己的想法。这样就大错特错了，老外是不喜欢这样的，他们欣赏自信有想法的人，所以，展示自己最自然的一面才是最好的办法！

要是晚上的时间。所以时间安排，学习方便成为要考虑的一个很重要的问题。现在的在线英语培训机构，基本上都是用网络直播课程远程授课，很适合平时比较忙又想提高自己英语能力的人士，或者想请外教但经费比较有限的人，可以自己了解下。 　　2、最好多试听几次!不要偷懒! 　　很多机构为了让家长或学员了解自己的上课模式，都有安排试听课，这是了解该机构最直接也是最便捷的方式，因为有时候耳闻不如目见。不过试听课也有很多种方式，我们要学会辨别课堂的包装度，有些是真实学员上课的课堂，而有些则是机构精心安排的试听课程。 　　3、性价比，选出适合自己的培训班! 　　虽然在英语学习的过程中最主要看重的是效果，但是如果效果一样，更方便价格更培训机构才是最重要的。网上有很多的培训便宜也是最好不过的了!现在在线培训一节课少则几十，多则几百，在师资力量和教学模式基本相同的情况下，建议从上课人数，时长，课时单价来对比，选出一家性价比高的在线英语培训班，并且问清楚是否能开具有效票据等问题。 　　4、后期服务及增值服务~ 　　英语培训相比其他消费存在一定特殊性， 它属于先交钱后享受服务，因此，售后问题是我们不得不考虑的问题，也一定要注意。 　　最后说说，英语学习培训机构很重要，老师很重要，学习方法很重要，但是最重要的还是需要长期的坚持。

　　同学们在日语培训学习中接触的数词很多，数词本身不是特别容易理解，我们不能按照中文汉字的数量词用法来描述日语，下面沪江小编给大家介绍日语培训学习之数词主要用法，希望对大家的初级日语学习提供助力。 　　日语数词主要有两种用法，一种是名培训词性用法，另外一种是副词性用法。 　　数词的名词性用法 　　①词充当主语。 　　例：五月五日は端午といって、男の子の節句です。 　　翻译：五月五日是端午是男孩子的节日。 　　②数词充当宾语。 　　例：万難を排してやり遂げます。 　　翻译：排除万难，坚决完成。 　　③数词充当定语。 　　例：十二分の成果をあげました。 　　翻译：取得了十二分的成果。 　　④数词充当

题了，这还不算单词的学习以及发音的纠正，答案正确程度。如果考生中有谁是三年后或更久后要考雅思的，可以采取这种方法。 杂乱 里面的口语考题很多是几年前的，可能是几年前经常考到的题目，而最近几年已经逐渐的淡出了考官的视野。所以，针对这类题目的准备就显得有些多余和浪费时间。但问题是考生们很难分辨出哪些是考试有可能会考的，哪一些又是所谓已经被淘汰了的。 发音 任何一个雅思考生，就算有一个满分的口语答案照着念，恐怕最终得到的分数也不会太高，7分可能已经是非常高了，而问题是考生又何从找到这2000 道题目的满分答案又能将他们背的滚瓜烂熟呢。如果考生发音没有达到一个要求，那也没有任何意义。而发音这一项又是考生们从机经中所学不到的。 雅思口语机经给我们的雅思备考准备了一条方便之路，但在这条路上又有很多费时费力的阻碍。如何运雅思，不同的培训机构会有不同的教育方法。在雅思口语方面，很多人信赖雅思口语机经，不可否认，雅思用好雅思口语机经是我们需要解决的，过分依赖雅思口语机经不利于我们的考试。所以，小编建议要因人而异，不要过分盲从。  

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

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