译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里不翻译，只表示后续还有别的动作。 因此，这个语法按照土语翻译的话，就是存在于某种事情，状况上。 比如：その非常時にあって...

通顺，甚至出现漏译的情况。所以，这个时候就可以用拆分法进行翻译，先通读整个句子，理解句子要想表达的含义，然后按照主谓宾的方式进行逐步拆分，逐步分解，接着再重新组合，这就大大减少了翻译时间和翻译失误。 其次，想要做好日语翻译，应当学好灵活转变。虽然日语和...

而在日语中,它却是名词在前,动词在后。因此在学习日语或者做日语翻译时,一定要先明白日语的句子结构,这是日语翻译的基础。 其次,对日语有点了解的朋友应该会发现,日语中的标点符号其实并不算多,也有和中文类似的标点,但每个标点符号所表示的意思和中文有着非常大...

有的…… 在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻语语法知识好学吗?不少人可能觉得不太译为：“有……”，て表示原因“因为……”，の的意思是“的”，那么三者合在一起就是因为有了……才有的……。 大家都学会了...

语是一门非常实用的语言，在各行各业都有广泛应用。对于想要学习日语或者准备参加日语才能的人。 ③　妹はテレビを見たがっている。/妹妹想看电视。 ④　田中さんは疲れて何も食べたがりません。/田中累得什么不想吃。 がる　接在形容词，形容动词和表示欲求的　たい...

去呢? ③夏休みはどうしてこんなに短いんだ。/暑假为什么这么短呢? 二、「なんで」也很情绪化，属于年轻人经常使用的说法。 「なんで」和「どうして」一样，都是包含说话者感情的说法，但是「なんで」更加口语化一些，在日常会话中孩子和年轻人经常使用。 如果大人...