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- 1 这里영수한테도 말해 달라고
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延世二第二单元课时整理最好老师说了
자,그럼 우리 다음 삼 과에서 같이 만나요.
这里的다음省略了에吗？不然觉得다음 삼 과有点奇怪 - 3 为什么有些句子前面名词有은/는 有些不用 像餐厅 裙子就没有 但蛋糕 家后面就有
- 4 此处的音变很奇怪。第一册175页，有理由吗？
- 5 으/는和이/가我有一点点混淆。虽然知道으/는是“是”的意思，但是在一些句子里，比如说名字是什么，为什么不是“이름은 뭐에요?”而是“이름이 뭐에요?”还有幻灯片里진구가 캐나다 사람이에요?原来学的不是“진구는 캐나다 사람이에요?”吗？我到底该怎么区分使用呢？
- 6 14分24到27s선생님은 알프스 산에 여행을 하고 있다고 생각하겠습니다这里的산에 여행을 하다也错了吗？但是改成알프스 산에 여행을 가고 있다又有点翻译上的奇怪了
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关于ㅅ的脱落现象
병이 나으면 기분도 나아질 거예요.
这里的나아지다是单词 好起来，好多了 的意思，这个词应该是形容词낫다加아지다 构成的对吧，但是课文没说形容词ㅅ也有脱落现象，所以나아지다是要作为单词来记忆吗？
나으면是动词낫다脱落了ㅅ这个没问题 - 8 老师你好！어떻다变成过去时时为什么变成어땠어요?
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내가 다니던 학교에 가 봤습니다.
내가 어렸을 때 다녔던 학교가 없어졌다.
都是说我上过的学校 为什么一个用던, 一个用었던 ？ - 10 더 좋은 일을 하는 사람이 많다며 인터뷰를 거절했다 这里的며的用法能解释一下吗