数字范围的体言后 ②表示平均分配 用例： ①この幼稚園は子供10人につき一人の先生が配置されている。 这家幼儿园，每十个孩子配备一名老师。 ②食費は一人一日につき2千円かかる。 伙食费每人每天花费两千日元。 2、释义：关于......就......(而...

数字范围的体言后 ②表示平均分配 用例： ①この幼稚園は子供10人につき一人の先生が配置されている。 这家幼儿园，每十个孩子配备一名老师。 ②食費は一人一日につき2千円かかる。 伙食费每人每天花费两千日元。 2.释义：关于···就···(而言) 接续：...

体形+につけ：表示“每当...就...”的意思。 例：彼女の姿を見るに着け、そのときのことを思い出されます。/每当看到她的样子就想起了当年的往事。 “に着け”是惯用的表达形式。接みる、思う、考える等，表示“每つけ当我看到就想起......”的意思。后面...

化为“ほど”。这种省略形式在口语中尤为常见，它并不影响“ほど”所表达的含义，但使表达更加简洁和流畅。例如，“立ち上がって言うほどのことじゃないだろ”就可以简化为“立ち上がって言うほどじゃないだろ”，意思保持不变。 四、“ほどに”的语言文化含义 “ほどに...

可以用 为什么只能选择其中一个 判断的关键是什么???????? 「につれて」と「にともなって」の区別に悩まれることになる、、、 先輩に教えていただけるとありがたいとおもいます、、、、本当にありがとう 〝AにつれてB“，或“Aに伴ってB”表示“Aが変わ...

につれ 的用法