老师：辨析题当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。 这个说法错误，如果是一道论述题，那教师应该怎样做呢？
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回忆一下在学习动机理论部分都学习了哪些动机理论：强化理论、成就动机理论、归因理论、自我效能感、需要层次理论以及耶克斯-多得森定律共六大理论。结合这个问题，选取2-3个理论进行重点分析论证，其他理论简要讲一下。
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那就应该对应知识点“如何激发学习动力”。这种材料分析类的论述题，先分析材料，再结合理论进行论述，分点作答。
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