正迁移、负迁移;顺迁移、逆迁移;水平迁移、垂直迁移;横向迁移与纵向迁移 怎么区分啊?

网校学员周攀考**在学习2021考研专业课名师全程班 333教育综合【高端学员专享】时提出了此问题,已有2人帮助了TA。

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三、根据迁移内容的抽象与概括水平不同划分:水平迁移、垂直迁移

(1)水平迁移(横向迁移):处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。没有上下位之分,也就是没有包含与被包含的关系。例如,苹果和香蕉都属于水果,学习过苹果后再学习香蕉;或者锐角三角形和钝角三角形都属于三角形,学习锐角三角形后再学习钝角三角形,这都属于水平迁移。

(2)垂直迁移(纵向迁移):处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即较低层次的经验影响较高层次的经验,或者也可理解为先学习小的概念再学习大的概念,如,先学习苹果再学习水果;先学习锐角三角形再学习三角形。二是自上而下的迁移,较高层级的经验影响较低层次的经验,即先学习大的概念再学习小的概念,如,学完水果再来掌握苹果;学完三角形再来学习锐角三角形。

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一、根据迁移发生的方向划分:顺向迁移、逆向迁移

(1)顺向迁移:先前学习对后继学习的影响。简单讲,前对后的影响就可称为顺向迁移。例如,学完汉语拼音再来学习英文字母;学完电子琴后再学习弹钢琴,都体现的是顺向迁移。

(2)逆向迁移:后继学习对先前学习的影响。简单解释,后对前的影响体现的就是逆向迁移。例如,学完高等数学后再来巩固初等数学,即可体现逆向迁移。

二、根据迁移的性质和结果划分:正迁移、负迁移

(1)正迁移:一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用。在做题时,题干体现了积极的促进作用,都属于正迁移。例如,学完自行车有助于学习骑三轮车,抓住有助于这个关键词,体现的是积极促进作用,即正迁移。

(2)负迁移:一种学习对另一种学习产生消极阻碍的影响。与正迁移相反,只要呈现消极阻碍作用,即可作答负迁移。例如,学完汉语拼音再来学习英文字母容易造成混淆,抓住混淆,产生的是消极阻碍作用,即负迁移。

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