。通常译为“……的是” 例：驚いたことに、彼女はもうその話を知っていた。/令我吃惊的是，她居然已经知道这件事情了。 4)构成副词性成分，表示程度。 例：われわれは、いつまでも変わることなく、友達だ。/我们是永远的朋友。 5)用于句尾，表示命令或说话人认...

表达说话者的意图和语气。例如，在聚会上，有人提议玩游戏时可以说“みんなでゲームをやりましょう”（我们一起来玩游戏吧？），这里的“ましょう”就起到了活跃气氛和增进彼此之间友谊的作用。 三、“ましょう”与其他表达方式的比较 在日语中，除了“ましょう”之外，...

。如果你了解过了，那就可以作为复习巩固了。 1、表示“共同体验”的「あ」 「あ系列词」一般指代的是说话者与听话者共同的经历，或共知的(人、事物、事项、场所)等。 「あ系列词」还可以用于说话者自言自语，或回忆自己过去某一经历时。 例文： A：アメリカに留...

体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...

分开。而且，该语法前项必须是动词「た」形。「ていた」不属于这个范畴。 【例】 ①メールを送ったところ、すぐ返事が来た。 邮件发出去后，发现立刻就收到回复了。 ②留学について父に相談してみたところ、喜んで賛成してくれた。 跟父亲商量关于留学的事情，结果他...

调了对方应该承担的责任和义务。 在推测或判断中的应用 在表达推测或判断时，“べ”可以与一些表示推测或判断的词汇结合使用，从而更加准确地传达说话者的意图。例如：“彼がやったべきだ”（应该是他做的）。这句话中的“べきだ”就表达了说话者对某种情况的推测和判断...