这道题的答案，我在其他平台看到都是选2，沪江这里是选3，我自己一开始也是选3，自己也感觉能合理，但后面看了他们的解析又改了选2，现在有点蒙圈儿了，怎么办？
网校学员sun**在学习新版2020年7月N3-N2【签约名师班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
Kone小音
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版2020年7月N3-N2【签约名师班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学，你好这里应该是选3
解题的关键在第二段的第一二句话，即：没有人能够在小时候从父母那里得到所有想要的玩具，而
这种想让父母买玩具的想法一直无法忘怀，以致于现在很多大人在玩具上寄托了浓厚的感情。而玩具
制造厂商关注到了这一点。所有答案应该是3
希望以上解答能够对同学有所帮助哦~
如果对助助的回复有疑问，请在【追问】框中提出~
祝学习愉快！( • ̀ω•́ )✧
版权申明：知识和讨论来自课程：《新版2020年7月N3-N2【签约名师班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
新版2020年7月N3-N2【签约名师班】
已有33人在本课程中发现了414个知识
已有387个知识得到了老师的回复
本课程热门知识点
- 蓝宝书上把かと思ったら和かと思うと分为两种句型，一种是“刚一做某事又做某事”例如「林さんは部屋に入ってきたかと思ったら、いきなり窓を全部開けた。」一种是“后项与前项相反，例如「赤ちゃんは今泣いたと思うと、もう笑っている」（这句不能翻译成“小宝宝刚一哭，又笑了”）我们的语法书第十页却没有这样分。
- 请问图中的句子怎么解释？（出自2019年7月真题讲解语法第二课课堂练习）
- でも、さえ、すら、まで、都有“类推”的意思吗？如果有，它们表示类推时都有什么差异？
- 能麻烦老师帮我翻译一下这篇短文吗？
- いかに人材を確保するかが、企業の運命を握る这里的いかに是什麽意思
- 作业的顺序有点乱，请问听力的作业和课程是如何对应的呢？听力第五课的课后作业是什么？
- て以来后可以不接持续性状态吗？
- 请问“明确立场”中的“明确”是用はっきりさせる还是あきらかにする？
- 请问2019年12月真题听力第一大题第一小题里如图所示的两个か起什么作用？
- 请问图中所示的なりに如何解释？