老师，44题 为什么选择第二项 2.アプローチかもしれない 呢？该如何思考呢？通过怎样的方法做出来的呢？这里的アプローチ 是哪层含义呢？其他3个选项该如何排除分别表示啥意思呢？
网校学员wan**在学习日语N1考前强化班（2024年7月）时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
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同学你好这不仅仅是限于写作，也许这是我想要在整个人生中采用的方式。
1，这不仅仅是限于写作，我想要在整个人生中采用的方式等等。不通顺。
3，にある。在于，处于。
这不仅仅是限于写作，在于我想要在整个人生中采用的方式。不通顺。
4，【~とされている】表达一种被普遍认同、认可的状况。可译为“被认为是...,被公认为...”等，表示比较客观的或者大家公认的事实。
这不仅仅是限于写作，被公认为我想要在整个人生中采用的方式。不通顺。
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日语N1考前强化班（2024年7月）
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本课程热门知识点
- 老师，でしょう和 みたい 都表示推测 有啥区别呢？ 这个题为什么不选 でしょう 呢
- 为什么这道题不能选2
- 为什么题目只有三条横线，且星号是在第二个横线？确定没出错吗？
- 这个题目中的“に”我在答疑库中查到这个是“作为”的意思，是“名目”的用法，相当于“として”。但是我学的标日书籍中所有“に”的用法，并没有这个用法啊。请问老师哪本书有“に”的这个用法啊？还是说这里的“に”是某个语法的省略形式啊？
- 请问老师划线的这两句话里面的2个わけ是什么意思呀？因为这2个わけ导致我理解不了这句话表达的是个什么意思哦
- 这个例句中间的 南向きの窓が大きいほどいい部屋 这个结构有点难理解耶，可以帮忙讲一下吗？
- 这个题目我明白是如何排序的，正确排序是2-3-1-4，我在听讲解时说选项2是不能接在选项4的前面的，因为它是一个名词，“そう“前面不能接名词吗？撇开这个题目不说，我就想知道为什么“そう“前面不能接名词？这个说法是正确的吗？
- 这个题目中的“と”是省略了“と思う”我是明白的，但是我想请问下老师，と如果省略的话，是不是 只作为“と言う”和“と思う”这两种形态的省略啊？怎么判断“と”在一句话中是“と言う”的省略还是“と思う”的省略呢？有技巧可言吗？
- 这道题目我是明白如何排序的，正确排序是4-1-2-3，我只是在听课时产生了一点题目之外的疑问，就是为什么选项4后面可以直接名词（学生），而选项2后面不能直接接名词呢。我就想知道ても为什么后面不能接名词哦
- 老师，329题的二和四,选二的话助词为什么用を,二是可能形吧，选四不对因为是彼は，如果是彼に就可以，但是我不知道为什么选二的话助词用を