课外翻译作品一篇求指教
网校学员Pat**在学习大学水平直达CATTI二级（笔译+口译）【三年畅学开学季专享班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
lucky_chris
同学你好，该知识点来自沪江网校《大学水平直达CATTI二级（笔译+口译）【三年畅学开学季专享班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好~助助认为同学对于while和as的认识很明确，助助也确实认为使用while欠妥；最后一个分句建议by demonstrating incorruptibly, he performed a smart life as well.
希望可以帮助到你~祝学习愉快~
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大学水平直达CATTI二级（笔译+口译）【三年畅学开学季专享班】
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本课程热门知识点
- L30课件26:58处的疑问
- 9:51处能否译成 The Great Wall, one of the world wonders, is wooed by millions of visitors every year. In peak seasons, some if its famous scenic areas always see legions of tourists crowed.
- 第十课课后作业题 汉译英段落
- 关于L28课后练习第一句的疑问
- 开头这句话是不是语法有问题呢？老师认为成分该怎么分析呢？
- get rid of有被动语态吧？但是见的不多，是不是不经常用呢？
- 考试的时候，这个公司名称之类的，可以像原文这么直接照写吗？还是需要把它们都音译出来呢？
- 这个划线部分的成分是非谓语吧？感觉不太清晰[捂脸]
- get students summarize the key points they should pay attention to. 这句话最后应该加上这个介词to吗？原因是？
- potential作名词时，是不是和possibility意思更接近呢？possible作名词时，指的是具体的可能的人或事吧？我查词典好像是这样的。