首页 日语 兴趣文化 知识详情

翻译懵了,老师让我问了(听了)各种各样学生时代的事?是老师的学生时代?

网校学员夏夜之**在学习日语实用口语【寒暄/旅行篇】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

叶子助助

同学你好,该知识点来自沪江网校《日语实用口语【寒暄/旅行篇】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好啊~

这句话是说,老师做了「聞かせる」这个动作,这个动作让我受益了。

「聞かせる」是动词使役形,可以表示“‘强迫’或者‘放任、允许’他人做某事”,
这里是“允许”的意思,
也就是说,老师做的「聞かせる」这个动作,同义转换就是“老师允许我去做「聞く」这个动作”。

“老师允许我听”,可以想到的情形有两种,
一种是老师那里有一种声音,比如是讲课的声音等,但老师会控制只让一部分人听到,原本是不允许我听的,现在允许我听了,
比如老师在讲课,只有老师允许的人可以听,我原本是不能上这个课的,现在老师允许我听了。

不过这里说的是「学生時代の話」,它肯定是老师的,而这些的话老师一般也不会去讲,所以应该是另一种情形,
也就是说,老师一般是不会给别人讲起老师的「学生時代の話」的,但是却对“我”讲了,这也是一种“允许我去听”。

所以这句话如果意译的话,可以译为“老师给我讲了很多他学生时代的事”。

同学如果还有不明白的地方可以在【追问】这告诉助助哈~

祝同学学习愉快啦~

版权申明:知识和讨论来自课程:《日语实用口语【寒暄/旅行篇】》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。

相关资料

日语是如何称呼老师的

惯用“先生”来称呼男老师,“先生”这个词也可以加在老师的姓氏后面,例如“田中先生”表示田中老师。 2. 先輩(せんぱい) 意思:前辈、学长/学姐 在日本的高等教育机构,如大学和职业学校,学生通常会称呼年级比自己高的同学为“先輩”。在教学环境中,这个称呼...

那些年老师说过影响了人一辈子的话

就是类似于年龄会在身上体现这样的意思。[/cn] [en]■先生の真面目な顔[/en] [cn]■老师认真的表情[/cn] [en]・「『楽しいと、楽(らく)は違う』。いつもはふざけたことを言うような担任の先生だったけど、最後は真面目なことを言ってくれ...

日语中关于“各种各样”的表达方式

有的统一性被打破、或为形成应各种各样的表达,学习外语的时候也要注意自己对于词汇句子的驾驭能力。那么“各种各样有的统一性,从而显得杂乱无序。因此,词义中含有“统一性”要求。整个句义为贬义表达。 授業の後、みんなまちまちに帰った。 放学后。大家都各回各家了...

日文中怎么表达“各种各样”的意思

有的统一性被打破、或为形成应各种各样有的统一性,从而显得杂乱无序。因此,词义中含有“统一性”要求。整个句义为贬义表达。 授業の後、みんなまちまちに帰った。 放学后。大家都各回各家了。 世界にはまちまちの人種があるね。 世界上有形形色色的人种。 文中提到...

大学生怎么学日语

学阶段的日语学使用日语与同学交流。这有助于提高听力和口语能力,提高日语水平。 2、阅读是提高日语水平的有效方法 建议选择适合自己水平的日本杂志、报纸、小说等阅读,有助于增加词汇量和阅读理解能力。同时,也可以通过阅读日本文化的书籍了解更多有关日本的知识。...

大学生学日语的方法和技巧

学阶段的日语学使用日语与同学交流。这有助于提高听力和口语能力,提高日语水平。 2、阅读是提高日语水平的有效方法 建议选择适合自己水平的日本杂志、报纸、小说等阅读,有助于增加词汇量和阅读理解能力。同时,也可以通过阅读日本文化的书籍了解更多有关日本的知识。...