关于教育学原理这块，我首先听了基础课的第一节，听的效果并不好，老师只是读ppt的内容，而且逻辑性极差，然后听了强化课的第一节，ppt的内容基本不变，能不能减缩一下，不重要的就不讲了，说不考，还讲半天，求求这个老师，他上课很明显经验不足。是真的听不下去，中国教育史的课最起码强化阶段还行。
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网校助教
满崽崽
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同学你好这边因为后面已经用过去式进行表达
这个事情已经发生
所以前面的作者想要客观的描述清水画画的性质
就没有用过去式
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