老师，韩老师口译笔记的符号，翻来覆去，总共可能也只有不到20个，那么，在口译当中，脑记跟符号应该各占多大的比例呢？看韩老师演示过好多遍了，感觉自己还是完全不会用他的这不到20个记录符号
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同学好~口译笔记符号是非常私人的东西，在学习口译符号初期，可以参考借鉴别人的符号笔记。其次在口译过程中，笔记主要是来记逻辑连接和重要名词的，主要内容还是靠脑记。
希望对同学有帮助，学习进步~
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大学水平直达CATTI二级（笔译+口译）【三年畅学开学季专享班】
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本课程热门知识点
- L30课件26:58处的疑问
- 9:51处能否译成 The Great Wall, one of the world wonders, is wooed by millions of visitors every year. In peak seasons, some if its famous scenic areas always see legions of tourists crowed.
- 第十课课后作业题 汉译英段落
- 关于L28课后练习第一句的疑问
- 开头这句话是不是语法有问题呢？老师认为成分该怎么分析呢？
- get rid of有被动语态吧？但是见的不多，是不是不经常用呢？
- 考试的时候，这个公司名称之类的，可以像原文这么直接照写吗？还是需要把它们都音译出来呢？
- 这个划线部分的成分是非谓语吧？感觉不太清晰[捂脸]
- get students summarize the key points they should pay attention to. 这句话最后应该加上这个介词to吗？原因是？
- potential作名词时，是不是和possibility意思更接近呢？possible作名词时，指的是具体的可能的人或事吧？我查词典好像是这样的。