今天小编想和大家聊一聊日语中的“授受动词”。说到这个授受动词，有些小伙伴可能又开始头疼啦！汉语中的一个“给”字，在日语中由于场景和对象的不同，有很多种说法。的确，“授受动词”对于日语初学者来讲，还是比较难的。那么接下来，我们就正式进入今天的话题吧。 请...

换为同一行上一段的假名。 例如： 失う+ます=失います 书く+ます=书きます 打つ+ます=打ちます 読む+ます=読みます 五段动词后接て时，变化分四种情况： 词尾是う つ る 的五段动词后接て时，将词尾去掉接って 买う+て=买って 立つ+て=立って 分...

人为我做，主语是别人，动作是别人做。 私が/は 誰かに/から~を~てもらう(~ていただく) 我请别人为我做，主语是我，动作是别人做。 私→这里代指自己或自己这一方的人，与自己亲的人。 【注意】 「さしあげる」不用于亲人之间的给，就算是“给爷爷，给爸爸”...

助你梳理知识点，总结学习心得，也可以强化记忆。在记录学习笔记时，要注意要点要清晰明确，可以使用不同颜色和编码来区分不同的知识点。 7. 参加口语课程 如果你想进一步提高自己的口语表达能力，可以考虑参加一些口语课程。通过口语课程，你可以更好地学习日语的发...

名词工人联合会委员长太田薰提出此案，1955年开始第一次春季斗争。此后，每年都由各大工会联合组成“春斗共斗委员会”，领导春斗。 そもそも、時給１千円に達しても、週４０時間働いて年収は２００万円に満たない。先進国の中では低い水準だ。今は完全失業率や有効求...

给了我糖果。 C、弘子さんは田中くんにキャンディーをもらいました。/弘子从田中君那里得到了糖果。 首先，上列3个例句中，三人分别是「わたし」「田中くん」「弘子さん」，授受的物品是「キャンディー」(candy糖果)。三人的关系是平辈。以上是语境所赋予的前...