含了特定的动词时态和用法，对于提高日语口语和写作能力非动词时态的掌握是至关重要的一环。动词常有帮助。 总之，了解和掌握日语中的动词时态是学习日语的重要一环。通过掌握基本变形规则、多做练习、注重语境理解和积累常用表达等方法，可以帮助我们更好地理解和运用日...

五段动词的连用形有2种，连用形1的词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于+ます变成敬体，如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等等，当然还有好多用处。 但是在「て、ては、ても、...

一大难点就在于动词的变化形式。根据动词的分类不同，一段动词、五段动词、サ变动词词干都没有了。例如：「寝ます[ねます]」(睡觉)。 但上面的方法也并不是100%能区分出来。例如，「起きる[おきる]」(起床)用上述方法就区分不出来，但如果知道它的ます形是「...

成了“稍微做一下，结果怎样无所谓，顺利就进行下去，不顺就放弃”，更多是一种对自己去开始一项新事物前的心理建设了。 所以到底是用“ちょっとやってみる”还是用“とりあえずやってみる”，取决于我们到底是抱着什么样的情绪去做尝试，毕竟语言背后的深层逻辑是由内在...

可能形的「せる」变为「せない」。 例如： 話せる（はなせる，能说）→ 話せない（はなせない，不能说） 4. カ变动词 カ变动词的可能形否定形变化规则是将可能形的「ける」变为「けない」。 例如： 書ける（かける，能写）→ 書けない（かけない，不能写） 5...

有的私人时间都放在了工作上，直到最近，她似乎有了新的邂逅。[/cn] [en]冒頭で触れた沢尻目撃の翌朝9時20分頃、前夜と同じ送迎車が再びマンション前に到着。今日も朝から稽古に向かうのだろう。数分後、高級そうな白いファーコートにオシャレなサングラスを...