中国人も汉字を作为文字的精髓，深深地扎根于日本与中国两国。日本人も中国句话用日语假名和汉字写作“日本人も中国人も漢字を”。它结合了汉字和假名(も是一种假名)，展示了日语中汉字和假名共存的特点。 二、使用场景举例 1、教育讨论：“日本人も中国人も漢字を学...

法外，「んです」还可以用于陈述事实或情况。在这种情况下，「んです」通常接在名词或形容词之后，用于表达说话人的观点、态度或感受。例如： 「この曲は悲しいんですが、とても美しいです。/这首歌虽然悲伤，但也很美。」 三、んです与のです的关系 值得注意的是，「...

合理运用中国的高技术人才，将有助于提升日本IT企业的竞争力。为此，企业方也需要改善劳动环境、薪资待遇等问题。[/cn] [en]日本政府はAI戦略会議などを通じて、国内のルール整備を急ぎ、競争力のあるAIサービスの開発促進を目指していますが、米中に大き...

で26日に発生し

[en]「中国人院生増加の背景には、そもそも少子化に伴う日本人大学院生の減少がある」と語るのは、私立大学で中国人院生の指導をしている准教授・Aさん（40代女性）だ。[/en] [cn]“中国籍研究生增加的背景，其实是日本少子化导致本国研究生数量减少”。...

成就劳制度的目标就是解决这些问题，建立一个更加符合实情的制度。[/cn] [en]育成就労では「人材の確保と育成」に目的を切り替え、人手不足とされる建設や介護など17の産業分野で外国人労働者を受け入れる見込み。[/en] [cn]育成就劳制度将目标转换...