种

要是指对事物内容等的理解。而“承知”就是向对方传达自己知道了这个事情这样一个意思，有承诺、赞成等语义。 2、「承知=事情などを知ること。または知っていること。了解=物事の内容や事情を理解して承認すること」 “承知=明白了情况。或者是一直知道情况。了解=...

似的。 在这种场合，自己并没有拜托对方要送给我糕点，而是对方按自己的意愿送来的，所以本来只是“お送りくださいまして”适合，但在这里是因为对方的厚爱而做出的行为，由此解释，对对方的好意过意不去，而又很感谢的心情，通过“いただく”谦逊的表达方式来体现。 像...

一是考你的对文章每个段落的主旨把握外，第二就是看你对选项答案的理解。阅读会出现很多长难句，你一定要理清楚前后关系和主语，不要被它绕进去了。当然，当你的词汇和语法积累的够多，阅读真的不会很难。也可以没事儿找自己喜欢的文章多看看，提升阅读速度，也会积累词汇...

日语N3是能够在一定程度上理解日常场景的日语水平。日语等级考试从高到低有N1~N5五个等级，其中N3等级是N4、N5向N1、N2的过渡等级，想要报考N3等级可以从以下方面了解N3等级的水平难度。 一、日语N3等级认定标准 日本语能力测试的等级认定标准主...

要是指对事物内容等的理解。而“承知”就是向对方传达自己知道了这个事情这样一个意思，有承诺、赞成等语义。 2、「承知=事情などを知ること。または知っていること。了解=物事の内容や事情を理解して承認すること」 “承知=明白了情况。或者是一直知道情况。了解=...