首页 日语 基础入门 知识详情

请问老师,自动词和它动词

网校学员ugk**在学习新版标日初级上下册精讲连读【随到随学班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

鬼鬼零

同学你好,该知识点来自沪江网校《新版标日初级上下册精讲连读【随到随学班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好~

同学说的有一定道理,但是稍微有点片面。
自他动词在使用的时候,最根本的区别还是看能否能加宾语使用。
同学说的是它们语感上的区别。

它们在语感上的区别还在于:

(1)授業を始める 授業が始まる
一般老师上课都说:“授業が始まる”,因为客观规定了现在有课要上,比如夜校日语课是周六晚上6:30上课,到了客观周六的6:30,就要在这个学校上日语的夜课,是一种大家的规定,不是人主观的意识。也可以把它认识是一个非意志动词的表达,不能说:“授業が始りましょう”。
而“授業を始める”是表示人主观把课给上起来的意思。比如老师今天晚上要赶10点的飞机,正常的时候是6:30的上课,老师想改成6点上课,那么这个时候老师说:“今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます(始めましょう)。”这里是人的主观意识,所以是个意志动词的用法,可以用“ましょう”。

(2)平时纽扣掉了,都说:“ボタンが外れた不说ボタンを外す”,因为你一般不知道什么时候纽扣掉了,所以是它自然掉落,是自动词的表达,而“ボタンを外す”是你硬把纽扣给拉下来的意思。

(3)你在工厂里,看到机器坏了,你对老板一定要说:“機械が壊れた”,千万记住不能说:“機械を壊した”哦!“機械が壊れた”是表示你不知道什么原因,机器突然坏了!你如果说:“機械を壊した”,老板马上对你发怒!甚至要你赔钱哦!这句的意思是:我把机器给弄坏了!

所以日本人特别喜欢用自动词的表达来推卸自己的责任,一般不太喜欢用他动词来表达自己的行动!而在侵略的时候发命令都是他动词的用法哦!“その部屋を燃やせ!!”平时一般讲:“その部屋が燃える。”那房子烧起来了,不知道怎么烧起来的!

希望以上解答可以帮到同学,若对助助的回复有疑问,请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~。◕‿◕。

版权申明:知识和讨论来自课程:《新版标日初级上下册精讲连读【随到随学班】》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。

相关资料

自动词和他动词的区别

别为:性质不同、发音不同、表示不同。 性质不同 1、自动词:自动词是动词本身能完整地表示主语的某种动雀返咐作的词。 2、他动词:他动词是动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动顷纯作或作用的词。 发音不同 1、自动词:自动词是发あ的音。 2、他动词:他...

日语自动词和他动词

有的动词都有自己的双胞胎形式。   以上内容从一定程动词是不可缺少的,相信对于刚开始学习日语的同学来说日语中的动词是让我们感到有些麻烦的一种词度上可以帮助大家区别遇到的自他动词。不知大家有没有见过这样特征的动词?一个他动词的被动形为自动词。如:「生む」...

日语自动词和他动词的区别

用不直接涉及到其他事物的词叫做自动词。不需要借助宾语,动词本身能完整的表达主语的某种动作。(不含人为意志) 他动词:从动作的主体出发,侧重表示动作的过程,描述主体对对象施加的影响以及产生的作用等;主体发出的动作以及产生的作用直接涉及到其他事物的词被叫做...

日语中自动词他动词区别

要有施动者,即动作或状态的发出者。例如,“書く”(かく,写)和“見る”(みる,看)都属于他动词,主体必须通过动作来写或看某个对象。 三、语法特征的区别: 在功能上,自动词通常不会转换成被动形式,因为动作或状态是主体自身进行或发生的,无需施动者。 相反,...

日语自动词和他动词的运用方法

学习日语时,在句子中,如果强调主语,往往使用自动词或动词的被动形;如果强调动作,则使用他动词或动词的使役形。下面是关于日语自动词和他动词的学习内容,大家可以作为参考。 1.强调动作和强调主语的文章 1. 1强调动作 国際サッカー連盟は理事会を胆立、20...

日语自动词和他动词

学校了。[/cn] [en]④ 友達に会います。[/en] [cn]④ 我去见朋友。[/cn] [en]⑤ これから友達と会います。[/en] [cn]⑤ 待会儿要和朋友见面。[/cn] 以上这几个句子的共同点是谓语动词都是自动词,但是自动词前面跟的助...

新版标日初级上下册精讲连读【随到随学班】

已有318人在本课程中发现了3979个知识

已有3929个知识得到了老师的回复

本课程热门知识点