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同学你好

（1）动词准备体「・・・ておく」

例：教科書の学習内容を少し予習しておきました。

しばらくそのままにしておいてください。

动词准备体由动词连用形后续「ておく」构成。「おく」是补助动词。动词准备体可以表达两种含义。

1、表示为了某种特定目的的实现做好准备工作。

先に電話をかけておいて、友達を訪ねるほうがいいでしょう。

2、表示让某种状态继续保持下来。

これは記念に残しておいてください。
（2）动词存续体「・・・てある」

例：壁には地理の勉強のための中国地図が貼ってあります。

日语动词的存续体由他动词连用形后续「てある」构成。「ある」是补助动词。

动词存续体可以表达两种含义。

1、表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。某事物用格助词「が」表示。

这种表达方式往往用于描写或情景说明。

日記には旅行について詳しく書いてあります。

2、用「・・・を动词连用形＋てある」的形式表示事先已做好了某件事。这种表达形式句中可以出现动作进行者（一般是讲话者或对方），也可以不提。不提时宾语常用「は」表示。相当于汉语[（预先）…好了]。

約束はしてありますか。

总结：てある，强调的是状态。而ておく强调的是动作。
而且在主语上也有区别，
比如：
お客さんが来ないから、コップを元の場所に戻しておいた。
客人不来，所以把茶杯先放回原处了。（主语是人，动作已经完成。）
② コップは元の場所に戻してある。
茶杯已经放回原处了。（主语是茶杯，动作完成后的状态）

所以根据这点来看的话括号里不能是ある
おく隐含的意思是：用完了之后都会放在这个里面，为下次使用做准备
比如我们说放在这里 会说　ここに置いておく
因此这里是ておく哦

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祝同学学习愉快