老师请解释一下这道题_沪江网校知识库

首页日语目标N2 知识详情

老师请解释一下这道题

网校学员kfc**在学习新版2019年7月N4-N2【签约通关班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。

网校助教

鬼鬼零

同学你好，该知识点来自沪江网校《新版2019年7月N4-N2【签约通关班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好~

~割に（は）是个语法点，表示比较的标准，与相应的程度相比不相符。常译为“虽然……但是……”

例如：
年の割に若く見える。／看上去比实际年龄年轻。
病気の割には元気そうだ。／看上去很健康，不像有病的样子。
このレストランは高い割には、うまいとは言えない。／这家饭店消费很到，但却算不上好吃。

这里就是【和学习时间的程度不成比例】。
也就是：学习时间很长，但是成绩没有【相应地】提高。

【~にしては】
接续：
名詞とナ形容詞の辞書形＋にしては
イ形容詞と動詞の辞書形＋にしては
各品詞の（た形）＋にしては

意思：
从前向的人物或事情来推测，通常是不会出现后项这种情况的，可是事实上却出现了某种可以说是少见的、另类的、与众不同的现象。表示后项的结果同前项的事实不对称。多用于批评或高度评价某人某事。作为接续词，也可以用（それにしては）的表达形式。“同……相比却……”。

例子：
1. 普通、日本人はヨーロッパ人より背が低いです。でも、田中さんは日本人にしては背が高いほうです。/一边来说，日本人的个头比欧洲人要矮。不过田中虽然是日本人，但他的个头算高的。

2. 生活が豊かにしては、人への同情心がまったくない。/虽然生活上很富裕，对他人却毫无同情心。

3. 地震の規模が大きかったにしては/地震の規模が大きかった。それにしては、被害が少なかったのは幸いだ。/虽然发生了强烈地地震，但是并没有造成太大的灾难，真是万幸。

它没有体现出“程度上相应地……”的语气。也不适用于这个句子的语境哦~

希望以上解答可以帮到同学，若对助助的回复有疑问，请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~｡◕‿◕｡

版权申明：知识和讨论来自课程：《新版2019年7月N4-N2【签约通关班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。

解释一下日语中条件句的结构和一下用法

得很愉快。）もし時間があれば、一緒に食事に行きませんか？（moshi jikan ga areba, issho ni shokuji ni ikimasen ka?，如果有时间的话，一起去吃饭怎么样？） 5. 特殊条件句的使用在日语中还有一些特殊...

日语等级怎么分

作和学习中的日语需求。 N1：这是日语能力测试的最高级别，达到N1级别的学习者已经具备了相当高的日语语言素养，他们不仅能够熟练地进行各种日语交流，还能够深入理解日语的文化背景和细微差别。分值日语能力考试改革后，每个级别的满分均为180分。 N1合格...

日语礼貌用语与文化交流

事情正在进行时表示自己的打扰。例如，当我们需要在对方忙碌的时间请教问题时，可以说“お忙しいところ、お邪魔していますが……”（打扰了，请问一下……）。失礼（打扰了）：这是一种更加简洁的表达方式，含义相当于“不好意思打扰一下”。在日常对话中，可以用来委...

日语等级最高是几级

、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 3. N3：能够在一定程度上理解日常生活中的日语可以通过阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容，在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大...

怎样区分日语等级的高低

到此级别的学习者在听、说、读、写各方面都有了较高的表现，能够理解和运用较为复杂的日语表达，满足一般工作和学习中的日语需求。 N1等级：这是日语能力测试的最高级别。达到N1级别的学习者已经具备了相当高的日语语言素养，他们不仅能够熟练地进行各种日语交流，还...

掌握一下日语的五种一下敬语

一以使语言更加庄重、诚恳。因此，在重要场合或向重要人物表达敬意时，适当使用丁重语是非常必要的。三、总结与建议掌握日语的五种敬语是学习日语的重要一环。通过了解和运用不同的敬语形式，我们可以更好地理解和融入日本社会文化，同时也能够提升我们的语言素养和交...