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网校学员mar**提问

来自课程低起点直达CATTI二级（笔译+口译）【学霸班】

助助你好，我看到一句话：翻译过程也是一个信息加工的过程，因此我们认为认知风格会对翻译学习产生影响，也是一个重要的翻译学习者因素。
助助，请问一下，我怎么知道自己关于翻译学习的认知风格是怎样的？
求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，请问一下，为什么汉译英的译文质量，很大程度上取决于英文写作能力？求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，为什么有的同学会在翻译学习中产生焦虑，如何克服这种焦虑？求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，请问一下，为什么翻译不是死记硬背就能学好的？求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，语言学专家认为，为了有效地利用短暂的课堂时间，除了语言知识外，教师还必须培养学习者的学习技能，比如：1.为学习者提供高效的学习策略；2。帮助学习者制定自己的目标 3.发展与课程商洽所需的技能；4.鼓励学习者制定自己的目标 5.鼓励学习者采纳显示的目标和时间计划 6.发展学习者的自我评估技能

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，请问一下，为什么课堂参与程度较高，学习积极性较高，翻译学习成绩也会更好？求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，请问一下，什么是翻译学习中的元认知策略。
请回答我，因为元认知策略是翻译学习策略的一种，直接关系着我翻译学习的效果好坏。
我想知道自己是否具备元认知策略的本事。
翻译学习中还有认知策略。
我想问一下，认知策略和元认知策略有什么不同。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，我看到一句话是这么说的，教师应该根据不同认知风格的学习者制定不同的授课方案。
助助，咱们三笔和三口的授课老师韩刚看不见我这个人，也根本不知道我。
我的现实条件，也达不到找专门的老师为我制定专门的学习方案。
请问一下助助，在这种情况下，我应该怎么办才能学得更好？求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

助助你好，请问一下，什么是建构主义教学法，为什么韩刚老师上课的时候，不用建构主义教学法？求回答，谢谢。

网校学员广西师**提问

来自课程大学水平直达CATTI三级(笔译+口译）【开学特惠班】

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