课程知识点列表
うまくいかせるために次にとるべき行動がわかる。请问老师这句话中的うまくいかせる是うまくいく的使役态吗？还是うまく生かす的使役态哦，两者的使役态是不是相同的？
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
うまくいかせるために次にとるべき行動がわかる。请问老师这句话中的うまくいかせる是うまくいく的使役态吗？还是うまく生かす的使役态哦，两者的使役态是不是相同的？
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
请问这篇文章中的“との、”是什么意思哦，是不是应该没有“、”才对哦？
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
请问老师这段话中的“知それ自体”是什么意思哦？是不是多了一个“知”啊？
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
请问老师这段话中的“知それ自体”是什么意思哦？是不是多了一个“知”啊？
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
有日文字幕的动漫在哪里有资源啊？
网校学员玄幻运**提问
構造和構図什么区别哦
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
そんなこと和そのようなこと有啥区别啊老师,今後は二度とそのようなことをしたくないように行動を慎みます.这里的そのような可以换成そんな么.有啥区别呢
网校学员金佰利**提问
来自课程中级日语会话【外教随到随学班】
实用日语相关推荐
排行榜
- 1 请问老师这篇听力答案是3，为什么不选2呢，我自己找到的关键句是加粗的那句话，我翻译为“如果你给山田打完电话之后帮忙修正下上课人员的名单的话就太好了“，我感觉符合选项2的观点哦。
- 2 老师，网络上黑人的【黑子】用日语怎么说，还有【黑人】这个动词怎么说
- 3 中标教材上册的综合练习P280页的第5大题的について、にとって、対する/対して
- 4 划线句子是可能态吗？
- 5 阅读专项13综合理解3第二小题
- 6 両国間の関係修復は、困難ではあるものの、改善に向けての努力は必要だ
- 7 本课最后的题，B选项为什么不正确？
- 8 本课最后的题，B选项为什么不正确？
- 9 明明第一节课我走了是いってきます。怎么第三节课复习时我走了变成了いってっきます。て后面多了个っ
- 10 那啥对话中大丈夫啥意思 读音翻译不是没关系么