请问老师，45题为什么选择第1项呢？是怎样的逻辑顺序呢，该如何思考呢？其他3个选项该如何排除呢？
网校学员wan**在学习日语N1考前强化班（2024年7月）时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
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同学你好~1，装饰是具有连接我们的人造形态和自然形态的重要桥梁作用的。
のです的解释说明的作用。
2，べきだ。这样做是理所应当的；最好…。
どんなに親しい仲でも、借りたものはきちんと返すべきだ。／无论多么亲近的朋友，借的东西一定要还。
“装饰最好具有，应该具有”，文中并不存在理所当然的语感。
3，装饰希望（谁？？）具有作用。很奇怪。
4，装饰即使具有也没关系。意思更奇怪了。
如果同学还有疑问，可以在【追问】中提出~祝同学学习愉快~
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日语N1考前强化班（2024年7月）
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本课程热门知识点
- 老师，でしょう和 みたい 都表示推测 有啥区别呢？ 这个题为什么不选 でしょう 呢
- 为什么这道题不能选2
-
下图 “最初だけ”中
だけ 的基本意思我也知道
但是就是翻译时老感觉怪怪的。怎么理解比较好呢 - 第22题选4是吧，请问选项1为什么不对呢？“のです”有个用法是“个人的强烈主张”，选项1带进文中我翻译为“我强烈的认为无论学习多么辛苦，我会一直坚持下去的”，我这样翻译为什么不正确哦？ 选项4我翻译为“无论学习多么辛苦，看起来我都能努力”我感觉翻译不通顺。怎么还得看起来？？？？加个样态表达感觉不对啊
- 请问老师，这篇最后一题为什么使用推测语气（选项2）？？我感觉24点突然变成25点感觉达到了一个夸张的程度，所以我就选了选项4ほどだ
- 老师好，红框部分抽空帮我分析下，谢谢！特别是那个よう
- 这篇文章43题那两个借有什么区别吗。还有这篇文章是不是大致讲的是不是作者向友人借的书没还，而友人向作者借的钱还没还。
- 老师，问一下，这39题两个は哪个是主体，还是都是啊？
- 请问老师划红线的这句话是什么意思哦，这里 希望您能打他手机 这句话不是也是在 とのことだ的范围内吗？那 他在出差和携帯の方にかけてほしい不也是应该在传闻内吗
- 老师这个题目的答案为什么是2不是1