列举的。例如，「本や鉛筆などは学生に必要なものです」(书、铅笔等是学生必要的东西)。 三、使用句型 ～たり～たり：表示两种或多种行为交替进行。例如，「勉強たり、趣味の勉强たりをする」(一边学习，一边培养兴趣)。 ～も～も：表示两种或多种事物都具备。例如...

说了‘我开て」「てから动了’再吃吧” 但是如果前面的动作做完之后，隔了一段时间之后再做后项的情况，则使用「たあとで」。 6、后项动作会持续一段时间时，使用「てから」。 ①今週に(×なって　〇なってから　×なったあとで)、咳が出ている。 “这周一直在咳嗽...

管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。 3、培养日式思维 语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需一...

日语词语的辨析部分是很多人比较头疼的，比如「 せっかく」和「わざわざ」，在多数情况下，它们都可以通用，乍一

乐趣，他们喜欢寻找和发现生活中的美好和有趣之处。因此，“面白い”一词在日本人的日常生活中扮演着重要的角色，它鼓励人们去发现和创造有趣的事物，让生活更加丰富多彩。 幽默感与轻松氛围 “面白い”一词还常常与幽默感和轻松氛围联系在一起。在日本人的交流中，他们...

中，第一行假名是“あい