老师好
くつはどうしたんたい
んたい是？
网校学员小八王**在学习新版标日中级下册精讲【随到随学班】时提出了此问题。
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表示两者择一，也可表示递进，但不用于纯疑问表达。 例句： ①大学院に進むか、もしくは仕事に出るかの提言。 建议说去大学院或是上班。 ②片仮名もしくは平仮名で記入のこと。 用片假名或平假名填写。 ③この施設は、全員もしくはその家族に限り使用できる。 这个...
日语中たんです的用法你知道多少
有过类似的经历），这里的“たんです”就表达了说话者的内心感受和经验。 语气变化 根据语境的不同，“たんです”所表达的语气也会有所变化。在解释原因或理由时，它通常带有一定的客观性和中立性；而在表达内心感受或判断时，则可能带有一定的主观性和情感色彩。此外，...
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强调精神层次上面的艰辛、难受。 语感：因为做某事的话精神上面会有压力，所以如果可以的话，并不想做。 怖い先輩なので頼みづらい。 因为是很可怕的前辈，所以不敢拜托给他。 文字が小さくて見づらい。 字很小，看不清楚。 【总结】 「にくい 難い」- 物理、生...
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