田中さんは、釣った_____の魚を焼いてくれました。为什么不能用ところ
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产生而为变质岩所特有的矿物，如石榴子石，滑石，绿泥石，蛇纹石等。 火星には最長で36億年前まで水が存在したことを、地質学的証拠は示唆している。しかし、重力が弱いせいで濃い大気がなく、大半の水が時間とともに蒸発したか、現在は地下で固い氷となっている。火星...
日语いざ～となると/いざ～となれば/いざ～となったら的用法
N1语法是日语等级考试中难度较高的语法部分，也是整个日语等级考试中的重难点，如果能突破N1语法，对考试得分很有帮助，今天我们来学习其中的いざ～となると/いざ～となれば/いざ～となったら。欢迎大家阅读。 一、语法接续方式 いざ～となると/いざ～となれば/...
日语中关于「～たところ」的用法学习
分开。而且，该语法前项必须是动词「た」形。「ていた」不属于这个范畴。 【例】 ①メールを送ったところ、すぐ返事が来た。 邮件发出去后，发现立刻就收到回复了。 ②留学について父に相談してみたところ、喜んで賛成してくれた。 跟父亲商量关于留学的事情，结果他...
日语语法辨析：[あるいは] [または] [もしくは]
表示两者择一，也可表示递进，但不用于纯疑问表达。 例句： ①大学院に進むか、もしくは仕事に出るかの提言。 建议说去大学院或是上班。 ②片仮名もしくは平仮名で記入のこと。 用片假名或平假名填写。 ③この施設は、全員もしくはその家族に限り使用できる。 这个...
日语中关于いただきます的含义
真的等同于“表示感谢”吗? 「いただきます」 意义 据说「いただきます」表达了对食材(肉类、蔬菜等)生命的崇敬和对参与食品生产(农民)和膳食烹饪(家庭)的人们的感激之情。 「いただきます」 vs 「いただく」 いただきます来自动词いただく (頂く)，有...
助动词ない、た、だ的各种用法
体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...
