好啊! ○今後はもっと体に気をつけることだね。 今后你要多注意身体啊。 の (升调)询问;(降调)说明解释 ○あなたは好きなの? 你喜欢吗? ○いいえ、違うの。 不，不是那样。 ○だまって食べるの! 吃的时候别说话。 や 表示感叹 ○君が行かなきゃつま...

牵着手;并肩工作;共同行动 手が離れる「てがはなれる」：撒手;小孩长大，不再需要照料 手が見える「てがみえる」：泄露，显露，败露不检点的行为。 手に落ちる「てにおちる」：落到……手里 手も足も出ない「てもあしもでない」：无能为力;毫无办法; 手に余る「...

体形后面，表示在进行某种动作作为的同时，进行另一种动作行为。 例如：①大学へ通うかたわらアルバイトをしている。 ②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。 九、ほか 形式名词ほか接在体言+の或动词连体形后面，多与否定形式呼应。主要用法有两个。 1.表示...

是以随堂听讲、考试为主，因此学习效果很有限。日语学习需要方法，方法之一就是利用电子产品学习。日语学习中要经常使用科技，电子产品能帮助学习者记词、理解语法、练习听力、提高阅读速度和准确性。另外，不少人一遇到不懂的单词句、语法，就去查字典或上网搜索，这样学...

会了。 9.～とばかりに 是～と言わんばかりに的省略形式。显出的……样子;……似地; 母親が帰ると、待っていたとばかりに娘はお土産をねだった。 母亲刚一进门，女儿就迫不及待地索要礼物。 10.V未然形+(ぬ)んばかりに 几乎要……;差点要……;比喻或是...

解题技巧。 4、注意听力技巧 在听力考试中，掌握一些技巧有助于更好地应对考试。例如，在听力材料播放前，先阅读题目，了解考点和所需注意的语法点;在听力过程中，注意把握主旨大意，结合题干分段听取，逐步获取细节信息;注意听力材料中的数字、单位、时节、序数词等...