文型 ・［ひと/どうぶつ］と(いっしょに)［動詞］。 　　　　　　　  　to　isshoni ～と(いっしょに) 和...一起做 ・ひとりで［動詞］。     hitori de 一个人做 《練習》 １．Ａ：だれと いきましたか。 　　　　Dare ...

体形后，表示①后项随前项发生而发生；②后项随前项变化而变化。 ①噴火するに伴って、付近に地震が起こった。/随着（火山）喷发，附近发生了地震。 ②秋が深けるに伴って寒くなってきた。/随着秋意渐浓，天气变得越来越冷了。 四、ともに 词义1：动作行为的共同者...

看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...

译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里不翻译，只表示后续还有别的动作。 因此，这个语法按照土语翻译的话，就是存在于某种事情，状况上。 比如：その非常時にあって...

N1语法是日语等级考试中难度较高的语法部分，也是整个日语等级考试中的重难点，如果能突破N1语法，对考试得分很有帮助，今天我们来学习其中的いざ～となると/いざ～となれば/いざ～となったら。欢迎大家阅读。 一、语法接续方式 いざ～となると/いざ～となれば/...

表达说话者的意图和语气。例如，在聚会上，有人提议玩游戏时可以说“みんなでゲームをやりましょう”（我们一起来玩游戏吧？），这里的“ましょう”就起到了活跃气氛和增进彼此之间友谊的作用。 三、“ましょう”与其他表达方式的比较 在日语中，除了“ましょう”之外，...