首页 日语 目标N2 知识详情

请求别人为自己做某事,てもらう是不是要用疑问句?

网校学员耿直的**在学习新版2020年7月N4-N2【签约名师班】时提出了此问题。

本知识点暂无讲解,如果你有相关疑惑,欢迎进班咨询。

版权申明:知识和讨论来自课程:《新版2020年7月N4-N2【签约名师班】》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。

相关资料

日语句子结构中疑问句型怎么学习

作答。需要注意的是,在使用疑问句时,需要关注礼貌和语气,以避免不必要的冲突。熟悉这些疑问句的语法结构,能够充分利用上下文理解和回答问题。 4、练习建议:弄清楚疑问词的用法,对话模仿输入。在练习中可以尝试更换疑问词,加深对疑问句的理解。了解上下文和痛点,...

日语中疑问句的不同形式及意义分享

上了“だれが”、“どこで”、“いつ”等强调语气的副词来强调疑问的成分,例如:“だれが食べたのですか?”(到底是谁吃了?)。强调疑问句强疑问句是表示疑问意义的句子,通过不同的语法形式可以表达不同的疑问语气和意义。下面从多个角度分析日语中疑问句调了疑问的对...

日语中的疑问句是如何构成的

来了?) 3. 陈述句变疑问句 除了使用疑问助词和疑问词构成疑问句外,日语中还存在一种常见的方式,即通过改变陈述句的语调和强疑问句是表达询问、不确定或者怀疑的句子形式,其构成方式相对灵活,但又有一定的规律可循。了解日语疑问句调来构成疑问句。 改变语调:...

日语常见的疑问句分析学习

边儿) 例: 何方へ行きましたか。 往哪边去? 9.对某事物进行描述和说明时:どんな(怎么样) 例: 彼はどんな人ですか。 他是什么样的人? 10.询问时间、距离、程度、具体数量等:どのぐらい/どれくらい(多少) 例1: どのくらいの大きさの部屋を探し...

日语学习辨析:「どう」和「どんな」

出量を減らしていくか。」 “在我们的生活中怎样做才能减少二氧化碳的排放量呢?” 4、どうでも 除了上述常用的疑问句式外,「どう」还可以与「でも」进行搭配,表示全部范围,“无论怎么样都~”。 例:「どう見てもそんなことが言えるような人ではないね。」 “不...

日语知识辨析:「て」「てから」「たあとで」

说了‘我开て」「てから动了’再吃吧” 但是如果前面的动作做完之后,隔了一段时间之后再做后项的情况,则使用「たあとで」。 6、后项动作会持续一段时间时,使用「てから」。 ①今週に(×なって 〇なってから ×なったあとで)、咳が出ている。 “这周一直在咳嗽...