。通常译为“……的是” 例：驚いたことに、彼女はもうその話を知っていた。/令我吃惊的是，她居然已经知道这件事情了。 4)构成副词性成分，表示程度。 例：われわれは、いつまでも変わることなく、友達だ。/我们是永远的朋友。 5)用于句尾，表示命令或说话人认...

表达说话者的意图和语气。例如，在聚会上，有人提议玩游戏时可以说“みんなでゲームをやりましょう”（我们一起来玩游戏吧？），这里的“ましょう”就起到了活跃气氛和增进彼此之间友谊的作用。 三、“ましょう”与其他表达方式的比较 在日语中，除了“ましょう”之外，...

体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...

体形，表示依据某种事实而做出否定某种可能性的推侧。可译为"不会""不应该""不可能"等。 あの人は日本に10年もいたから、日本語が分からないはずはない。那个人在日本住了10余年，不可能不懂日语。 きちんと準備してあるから、失敗するはずはないと思うが、モ...

うか」と「のだろうか」の違い 亲爱的小伙伴们，大家好！教研君今天想给大家分享一下「だろう不同。 クラスに来ていないが、具合が悪いだろうか。 クラスに来ていないが、具合が悪いのだろうか。   通过例句内容，大家能够发现到不同之处嘛？接下来，教研君给大家简...

刚才回来呢。 例句(10)只表示太郎回来这个“动作”“刚完成”，而例句(11)则含有“有事可以待会再谈”的意思。 3.「～たばかりだ」只表示某行为动作结束之后的时间意义。与此不同，「～たところだ」更强调处于某行为动作结束之后，随时可转向下一个动作或事件...