に基づいて和 もとにして
网校学员豆豆7**在学习新编日语一二册连读【随到随学班】时提出了此问题。
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日语语法：～を～にして和～を～として
能用“とする”。 例如： [en]水を蒸留水（じょうりゅうすい）にする。[/en] [cn]把水变成蒸馏水。[/cn] 如果是表示暂时的变化就要用“とする”，而不にして”和“～を～として”的意义和用法比较容易混淆。其实“～を～にして”和“～を～として”...
日语用法辨析：とあって、にあって、あっての
看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...
日语二级语法:として(は)/としても/としての
定是疑难病症。 ③ 日本はアジアの一員としての役割を果たさなければならない。/日本作为亚洲的一员，必须发挥其作用。 「としての」和「とする」有什么区别 两者的字面翻译一样，意思是，“作为，充当...” 但着重点，和用法是有区别的。 「としての」的作用主...
日语用法辨析：「にくい」「がたい」和「づらい」
强调精神层次上面的艰辛、难受。 语感：因为做某事的话精神上面会有压力，所以如果可以的话，并不想做。 怖い先輩なので頼みづらい。 因为是很可怕的前辈，所以不敢拜托给他。 文字が小さくて見づらい。 字很小，看不清楚。 【总结】 「にくい 難い」- 物理、生...
【日语作文范文】今日主题：オンライン授業の長所と短所について
スマートフォンの普及そして インターネットの普及だろう。それによって、オンライン授業というのがものすごく(→非常 に)加速されてきた。オンライン授業が起きて何が変わったか。それは移動時間やコストの削 減、自分の生活スタイルや時間に合わせて行えることだ。...
日语语法辨析与学习：「とあって」「にあって」「あっての 」
译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里不翻译，只表示后续还有别的动作。 因此，这个语法按照土语翻译的话，就是存在于某种事情，状况上。 比如：その非常時にあって...
