约束力。「~てはだめだ」表示你这样做不行，有种针对个人行为的感觉。在句子中，「ならない」和「いけない」可以相互交换，而且「いけない」在日语的使用频率相对高一些。在口语中，「ては(では)」经常会缩写为「ちゃ(じゃ)」，例如「入っちゃいけない」、「飲んじゃ...

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强调精神层次上面的艰辛、难受。 语感：因为做某事的话精神上面会有压力，所以如果可以的话，并不想做。 怖い先輩なので頼みづらい。 因为是很可怕的前辈，所以不敢拜托给他。 文字が小さくて見づらい。 字很小，看不清楚。 【总结】 「にくい 難い」- 物理、生...

惯用“先生”来称呼男老师，“先生”这个词也可以加在老师的姓氏后面，例如“田中先生”表示田中老师。 2. 先輩（せんぱい） 意思：前辈、学长/学姐 在日本的高等教育机构，如大学和职业学校，学生通常会称呼年级比自己高的同学为“先輩”。在教学环境中，这个称呼...

助你梳理知识点，总结学习心得，也可以强化记忆。在记录学习笔记时，要注意要点要清晰明确，可以使用不同颜色和编码来区分不同的知识点。 7. 参加口语课程 如果你想进一步提高自己的口语表达能力，可以考虑参加一些口语课程。通过口语课程，你可以更好地一门重要的东...

家有大量的日语学习者，但他们的主要语言并不是日语。因此，尽管有很多人学习日语，但日语并不是这些国家的官方语言或主要交流语言。 4、日语的使用者数量不仅取决于学习人数，还受到移民、工作、留学等多种因素的影响。因此，具体的使用者数量可能会有所变化。总的来说...