音读和训读两部分。也就是说大部分的汉字都有至少两种的读音源地的不同，大致可以分为“汉音”、“唐音”、“宋音”、“吴音”等几种。 “音读”的词汇多是汉语的固有词汇。 “训读”、 即訓くん読よみ，是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。 “训读”的词汇多...

日语数字的读法不仅对于初学者是一个难点，在日语考试别是听力里也是常常出现，需要大家加强训练，有备无患。下面是日语1-10数字的音读和训读，大家可以进行了解。 有量词的数字 1、相关常用量词 2、不同的量词与数字的配合 日语量词与数字的关系，决定于量词的...

音读，音读和训读要是由于日语中的造词所引起的。 仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。 我们列出了五十音图“あ”行至于“わ”行的全部音读...

美好。 綺麗（きれい） “綺麗”在日语中同样表示“美丽”或“漂亮”，但它的含义更为广泛。除了可以用来形容事物的外观美丽外，“綺麗”还可以表示事物的洁净、干净。例如，“綺麗な水”表示的是清澈透明的水，“綺麗な台所”则表示干净整洁的厨房。此外，“綺麗”还可...

音读和训读法是日语学习的重要部分。它们分别指汉字在日语中所对应的发音和重要 无论是音读法还是训读法都是日语学习中必不可少的部分，它们互相补充，相得益彰。但在应对日语考试时，两者的重要程度有所不同。例如，在日语N1考试中，汉字的训读法常常是阅读理解和语法...

源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”3大类。 日文汉字的读法一：训读 训读是为了标示原来存在的日文词汇而加上联系的汉字，是日本人自己发明的读音法，训读是为了解决原本日文词汇有音无字的现象。 展开全文举个例子： 「仮名」(假名)一词，音读...