同学你好，该知识点来自沪江网校《新版日语零基础至中级【0-N2名师5月班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学好

日语动词 て形 的变化规则如下：
1)サ変動詞「する」或者「名詞＋する」的「て形」变化为「して」或者「名詞＋して」。
例如：する――して、勉強する――勉強して
2) カ変動詞「来る（くる）」的「て形」变化是「来て（きて）」
3) 一段動詞(二类动词)的「て形」变化是把词尾的「る」去掉，再加上「て」。例如：起きる――起きて、見る――見て
4) 五段動詞(一类动词)的「て形」变化根据词尾假名不同，会产生音便，具体如下所示。
1、如果词尾假名是「く」、「ぐ」，发生イ音便。
例如：書く――書いて、聞く――聞いて、泳ぐ――泳いで、急ぐ――急いで（注意：这个时候不是「て」，而要变成浊音「で」）　但是一般不叫「で形」，而普遍称为动词「て形」。另外「行く」的「て形」是「行って」，不是「行いて」，需要特别记忆！
2、如果词尾假名是「う」、「つ」、「る」，发生促音便。
例如：会う――会って、歌う――歌って、待つ――待って、立つ――立って、始まる――始まって、帰る――帰って
3、如果词尾假名是「ぶ」、「む」、「ぬ」，发生拨音便。
例如：遊ぶ――遊んで、読む――読んで、飲む――飲んで、休む――休んで、死ぬ――死んで（注意：这个时候不是「て」，而要全部变成浊音「で」）
4、如果词尾假名是「す」，要变成「して」。
例如：話す――話して、出す――出して
「て」和「で」虽然因前面的动词不同而分别使用，但都统称为动词「て形」。

动词的て形根据上下文意思，可以表示句子中间的停顿、前后动作、方式手段、原因、或前者为后者的伴随状况等。
例如：
図書館へ行って本を借りて、家へ帰ります。 （相继发生）
今日は歩いて帰ります。（手段）
あのビルはエレベーターがあって、便利です。（弱因果）
新しい洋服を着てパーティーに行きました。（伴随状况）

有问题请点击追问，祝学习进步~

同学你好，该知识点来自沪江网校《新版日语零基础至中级【0-N2名师5月班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学好

アルバイトする是自动词，不能接宾语。を可以提示他动词的宾语。比如：
お茶を飲みます。喝茶。
手紙を書きます。写信。
新聞を読みます。读报。

有问题请点击追问，祝学习进步~