学日语的朋友们可能都会感到疑惑：为什么日语中“勉强”是学习的意思?而且大家知道「学習する」和「勉強する」又有什么区别呢?如果大家对于这方面知识感兴趣的话，今天就可以一起往下看看。话不多说，开始今天的学习吧。 一 首先“勉強”在日语中的释义： 可以肯定的...

大家学习日语口语的时候有没有注意过这句话是什么意思?「ガクチカ」是求职过程中的毕业生经常使用的“求职用语”之一，「ガク」指「学生(がくせい)」，而「チカ」则就是「力(ちから)」，所以「ガクチカ」其实就是「学生時代に力を入れたこと」的缩略语。就是指作为学...

分离”，以深沉而浪漫的方式描述了两个人在一起的愿望。 “さらに先も一緒に”（さらにさきもいっしょに）：这个短语传达了对永恒伴侣关系的追求，意为“更进一步也要在一起”，表达了对未来一同前行的承诺。 二、文化背景与表达方式的联系 日本文化强调承诺和包容，在...

一下在音乐教室学音乐呢。 ※常用例：a今日は大変勉強になりました。 翻译：今天学到了很多(用于一次聚会的最后)。 b勉強家 翻译：勤奋用功的人，努力钻研的人 2.習う 解释：多指从某人身上学习知识或技术，主要指需要练习的实操技术。 例：①先生に日本語を...

看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...

似的汉字词时还需要注意一些细节。 据了解，有百分之七十左右的初中级学员，常常会混淆「触る?触れる」、「訪れる?訪ねる」等这类词的读音。 那为什么会有那么多的学员容易混淆「触る?触れる」和「訪れる?訪ねる」这类词的读音呢，可能是大家对“送假名”这个概念没...