体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体：【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体：【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例...

强调精神层次上面的艰辛、难受。 语感：因为做某事的话精神上面会有压力，所以如果可以的话，并不想做。 怖い先輩なので頼みづらい。 因为是很可怕的前辈，所以不敢拜托给他。 文字が小さくて見づらい。 字很小，看不清楚。 【总结】 「にくい 難い」- 物理、生...

N1语法是日语等级考试中难度较高的语法部分，也是整个日语等级考试中的重难点，如果能突破N1语法，对考试得分很有帮助，今天我们来学习其中的いざ～となると/いざ～となれば/いざ～となったら。欢迎大家阅读。 一、语法接续方式 いざ～となると/いざ～となれば/...

。通常译为“……的是” 例：驚いたことに、彼女はもうその話を知っていた。/令我吃惊的是，她居然已经知道这件事情了。 4)构成副词性成分，表示程度。 例：われわれは、いつまでも変わることなく、友達だ。/我们是永远的朋友。 5)用于句尾，表示命令或说话人认...

说是难以忍受的。 ④それは動かしがたい事実だ。 这是不可能动摇的事实。 ①是书面语，比较侧重于说话人的自我感觉，常常与表示认知和说话有关的动词搭配使用，如「理解し難い/想像し難い/賛成し難い/信じ難い/言い難い/表し難い/許し難い/受け入れ難い/認め難...

真的等同于“表示感谢”吗? 「いただきます」 意义 据说「いただきます」表达了对食材(肉类、蔬菜等)生命的崇敬和对参与食品生产(农民)和膳食烹饪(家庭)的人们的感激之情。 「いただきます」 vs 「いただく」 いただきます来自动词いただく (頂く)，有...