首页 日语 目标N1 知识详情

老师帮忙看下第19题

网校学员mib**在学习新版2019年7月新日语一级【N1强化班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

Evvvyyuyi

同学你好,该知识点来自沪江网校《新版2019年7月新日语一级【N1强化班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好,很高兴为你解答~

かつて:以前;曾经;从前。==》侧重表达过去的时间。
かつての面影がない。没有了以前的面貌
かつてどこかで会ったことのある人。曾经在哪里见过的人。

かねて: 一般用 かねてから的形式,表示 “早先;老早;很久之前”。或者表达“原先,之前”的意思。
かねての計画/原先的计划。
かねてから憧れていた土地。一直以来憧憬的土地 
この本は かねてから読みたいと思っていた。我老早就想读这本书来着。

所以宜用后者。


希望以上解答可以帮到同学,若对助助的回复有疑问,请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~

版权申明:知识和讨论来自课程:《新版2019年7月新日语一级【N1强化班】》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。

相关资料

日语是如何称呼老师的

惯用“先生”来称呼男老师,“先生”这个词也可以加在老师的姓氏后面,例如“田中先生”表示田中老师。 2. 先輩(せんぱい) 意思:前辈、学长/学姐 在日本的高等教育机构,如大学和职业学校,学生通常会称呼年级比自己高的同学为“先輩”。在教学环境中,这个称呼...

学习日语如何请求别人帮忙

在当别人为我做了某事,或者别人做了某事让我心里觉得「よかった?嬉しかった」的时候。把「ます」去掉加上「たいです」,就变成希望别人做某事的意思了。 【例句1】 あしたの引っ越しの作業を手伝ってもらいたいんですけど。 / 希望明天可帮忙以来帮我搬家。 【例...

日语口语中该如何表达帮忙

帮忙吗”在日语口语中该如何表达?为了帮助大家更好的学习日语,下文中特整理了日语口语中该如何表达帮忙助你了解一些日常用语和生动的对话。你可以选择一些相关的听力材料,例如《日语世界》、《日本语能力考试N5-N3》等 建议三:加强语法和语法结构的理解 语法和...

少儿在线一对一老师大概要多少钱

求和预算。 二、少儿在线一对一家教的好处 1、可及时拾遗补缺 。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。请家教可以...

如何用日语表示自己很忙

强调忙碌程度。 二、使用副词表达忙碌: 用“非常”(とても)加上动词“忙しい”来强调自己很忙。例如,“とても忙しいです”(非常忙)。 用“一直”(ずっと)修饰动词来表示自己一直都很忙碌。例如,“ずっと忙しかった”(一直很忙)。 三、使用短语和惯用语表达...

日语老师怎么说

老师的日语说法是:先生せんせい,平假名读音:せんせい ,罗马音读法: sensei ,可以当面称呼,也可以指老师的职业。下面是日语老师本书是老师给我们推荐的。 この本は先生がぼくたちに推奖してくださったものだ 5.昨天,纯子的爸爸接到铃木老师打来的电话...

新版2019年7月新日语一级【N1强化班】

已有29人在本课程中发现了164个知识

已有164个知识得到了老师的回复

本课程热门知识点