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首先，

1. 格助词一般不能相互重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用，如「これからがおもしろい」，句子中的「が」表示「これから」和「おもしろい」互为主谓关系，从而「これから」相当于一个体言性质的词组。格助词「の」接在其他格助词后面的场合较多，如「との」、「への」、「からの」、「での」等等，「の」前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。

2. 副助词重叠的场合：

1）提示性副助词和其他副助词的重叠。
提示性副助词（一般指「は」）因为要提示或强调它所附属的文节，并要求后面的用言对此加以说明、叙述，因此它总是处在这个文节的最后边，从而这个文节里如果有其他副助词时，则必须处在提示性副助词的前边。
例：「このことだけは譲歩できません。」
　　「簡単な会話ぐらいは知っている。」

2）各类副助词的相互重叠。
提示性副助词的相互重叠较常见的有「こそは」、「さえも」两组。
例：「去年は怠けてしまいましたが、今年こそは頑張りたい。」
　　「風が強いばかりでなく、雨さえも降り始めた。」
添意性副助词的相互重叠比较自由一些，但也不是可以随意重叠，较常见的是「など」、「ぐらい」、「ずつ」等几个词的重叠使用。
例：「ごく軽い運動や散歩などぐらいはしてもかまわない。」
　　「一人３００円ぐらいずつ分担しよう。」
并列性副助词一般不能相互重叠。

3）副助词与格助词的重叠。
提示性副助词与格助词重叠时，一般是格助词在前，提示性副助词在后。
例：「私にはできません。」
　　「紙でも鞄は作れる。」
　　「誰とも仲良くする。」
　　「杭州へは行きません。」
提示性副助词一般不与格助词「が」重叠使用，格助词「を」也很少与提示性副助词重叠使用。

在不引起误会的场合，提示性副助词可以代替格助词使用。
例：「教室は（＝をは）掃除しました。」
　　「夏は（＝には）海へ行きたい。」
　　「誰でも（＝にでも）できるというような仕事ではない。」
一些句子里如果省去格助词则有可能引起误会或语义不通，甚至改变句子原意。
例：「山田さんには頼んでいますが、田中さんにも頼んでみたいです。」（如果省略「に」的话，容易误解为「山田さん」和「田中さん」去求别人）
　　「誰とでも喧嘩するんじゃありません。」（省去「と」的话，也会改变句子的原意）

添意性副助词与格助词重叠时，有时在格助词前，有时在格助词后面，一般来说在格助词前面的场合较多。但是有些句子中，前后位置不同意义也不一样。
例：「注射だけで治る。」（只需用注射一种方法就可以治好）
　　「注射でだけ治る。」（只有用注射才能治好）

4）副助词与接续助词的重叠场合比较多，一般副助词在后。
例：「そんな無理をしてまで買わなくてもいいじゃないか。」

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