一般读做[?]。例如： comrade[?k?m r?d] courage[ ?k?r?d?] 6.在wh后面读[?]。例如： what[w?t] whatever[w?t?ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[we?l]。 7.在W...

发音的好方法之一。为了锻炼听力能力，可以多听一些英语广播节目，以英语为母语的人的发音语言。要尽力让自己置身于正在学习的语言环境中，抓住每一个与母语人士交谈的机会。如果不知道某个单词的发音，可以把这个发音录下来，并保存在手机上。然后就一遍又一遍地播放，尽...

住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”的长音。是字母er、ir、or或ur...

发音是英语学习的一个重要方面。如果你发音不够清晰，别人就很难理解。学习发音要从单个的发音以使你将一个音单独挑出来，并集中在小小的元音变化上。 3.练习清音和浊音的辅音分组 例如，在f/v中，f是清音，v是浊音。你可以通过把手指放在喉咙上来区分清音和浊音...

要将两个音分开发音，而应该合成一个音。 发音时，舌头轻轻触碰上颚后再快速滑向嘴唇，形成 “t” 的爆破音。 紧接着，嘴唇向外突出，形成 “w” 的音，但不要完全闭合嘴唇，而是留出一小部分空间。 3. “Lve” 的发音技巧 “lve” 中的 “l” 是...

音的规律有三种，分别是：1. 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ];2.辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫];3. 辅音化为[∫]： Miss you 人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似;或者两个音...