定是疑难病症。 ③ 日本はアジアの一員としての役割を果たさなければならない。/日本作为亚洲的一员，必须发挥其作用。 「としての」和「とする」有什么区别 两者的字面翻译一样，意思是，“作为，充当...” 但着重点，和用法是有区别的。 「としての」的作用主...

译为：“即使……也（不）”。与“体言＋でも”“用言连用形＋ても”类似。  例句：  ① 先生としても、この問題は解決出来ません。  （即使是老师，这个问题也无法解决。）  ②　 日本人としても、理由は解釈できなく、そのまま使っているだけです。  （即使...

备考恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的人，才能称为胜利者，日语等级考试备考全面启动。为了帮助大家坚持学习，高效备考，下面是日语N2语法にとって的用法解析，一起来学习吧。 ～について(は)/～につき/～についても/～についての 意味　表示谈论或考虑的...

看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...

译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里不翻译，只表示后续还有别的动作。 因此，这个语法按照土语翻译的话，就是存在于某种事情，状况上。 比如：その非常時にあって...

以下两个提问来自网校新版日语零基础至中级【0-N2签约名师班】学员答疑区 たり、たりして是什么用法？ 提问： たり、たりして是什么用法？ 回答： 其实就是 します＝＞して，使用て形中顿，提示句子没有结束。后续动词的话，也表达了以前项举例的方式来进行后项...